Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Redenering en Interpretatie - Klinische relevantie en praktische consequenties
3 belangrijke vragen over Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Redenering en Interpretatie - Klinische relevantie en praktische consequenties
Welke bevindingen hebben er toe geleid dat men specifieke "experientiele" methoden is gaan ontwikkelen?
Bevindingen rondom evaluatieve conditionering.
Zijn gedragsexperimenten vooral voor verwachtingsrelaties of referentiele verbanden te gebruiken?
Verwachtingsrelaties.
Gedragsexperimenten zijn doorgaans minder geschikt om referentiele verbanden "gevoelsmatig" te reduceren. COMET, met zijn nadruk op o.a. het imagineren van positieve "tegenbewijzen" en veranderingen in lichaamshouding en gelaatsuitdrukking, lijkt daarvoor beter geschikt.
Gedragsexperimenten zijn doorgaans minder geschikt om referentiele verbanden "gevoelsmatig" te reduceren. COMET, met zijn nadruk op o.a. het imagineren van positieve "tegenbewijzen" en veranderingen in lichaamshouding en gelaatsuitdrukking, lijkt daarvoor beter geschikt.
De bevindingen rondom ex consequentie redeneringen bij angstpatienten lijken onder meer relevant voor de wijze waarop exposure behandelingen worden uitgevoerd. Leg uit.
ex consequentie; als ik mij angstig voel, zal er wel gevaar zijn.
In plaats van te focussen op het dalen van de angst tijdens exposure, zoals in enigszins verouderde, maar nog breed gebruikte instructies wordt voorgeschreven, kan men beter focussen op de objectieve aan- of afwezigheid van gevaar.
In plaats van te focussen op het dalen van de angst tijdens exposure, zoals in enigszins verouderde, maar nog breed gebruikte instructies wordt voorgeschreven, kan men beter focussen op de objectieve aan- of afwezigheid van gevaar.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
