Geloven - Levensbeschouwelijke ontwikkeling gaat over betekenis geven
6 belangrijke vragen over Geloven - Levensbeschouwelijke ontwikkeling gaat over betekenis geven
Wat is de essentie van levensbeschouwelijk leren?
Wat is het doel van levensbeschouwelijk leren?
* verbinden: leerlingen wisselen hierover met elkaar van gedachten
* eigen maken: leerlingen construeren nieuwe betekenissen en ontdekken zin
* waarmaken: leerlingen maken keuzes in hun leven vanuit deze nieuwe betekenissen en zin
Wat houdt verkennen in bij levensbeschouwelijk leren?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat houdt verbinden in bij levensbeschouwelijk leren?
Wat houdt waarmaken in bij levensbeschouwelijk leren?
Wat is de rol van de leerkracht bij levensbeschouwelijk leren?
* Daarnaast zijn de interventies van de leerkracht van invloed op het levensbeschouwelijk leren
* de leerkracht is zelf betekenisverlenend subject.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden