De rol van de leraar in het bieden van autonomie - Zelfregulatie en eigenaarschap - Hoe ontwikkelt zelfregulatie zich?
4 belangrijke vragen over De rol van de leraar in het bieden van autonomie - Zelfregulatie en eigenaarschap - Hoe ontwikkelt zelfregulatie zich?
Wat is het verschil tussen coregulatie en zelfregulatie (tussen kind/opvoeder)?
(Ook volwassenen blijven behoefte houden aan coregulatie)
Je kunt als ouder de zelfregulatievaardigheden stimuleren door een warme, responsieve relatie met het kind te hebben. Leg uit wat dit concreet inhoudt en hoe je op een juiste wijze kunt bouwen aan de relatie. (3x + 4x)
- Oog hebben voor signalen van behoefteondersteuning;
- Die signalen oppikken en beantwoorden;
- Steun geven in stressvolle tijden;
- Je woorden en daden;
- Interesse tonen in de wereld van het kind;
- Respect hebben voor de persoon als individu;
- Hem onvoorwaardelijk te aanvaarden
Daarnaast is het noodzakelijk om een omgeving te hebben waarin het kind zich veilig voelt, zodat zij er kunnen leren en exploreren op hun niveau van ontwikkeling, zonder dat hun welbevinden in het gedrang komt. Wees dus ook voorspelbaar en consistent = veilig
Hoe kun je als leerkracht de zelfregulatievaardigheden bij de ll vergroten? 5x
- door het voor te doen;
- te instrueren;
- gelegenheden geven om te oefenen;
- stappen die ll maken complimenteren;
- nodige ondersteuning bieden;
Wanneer ll met een beperkt zelfsturend vermogen iets niet mogen of verplicht worden iets te doen, vertonen zij vaak externaliserend gedrag, zoals driftbuien en agressie.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Bij de overgang naar het hoger onderwijs blijken 5 elementen van eigenaarschap van cruciaal belang te zijn. Daarom is het van belang om eigenaarschap of de autonomie te geven van jongs af aan, die zij aankunnen. Zo leren zij zelf de regie te nemen over hun eigen leven.
- Motivatie en betrokkenheid;
- Doelgerichtheid en zelfsturing;
- Zelfvertrouwen en vertrouwen in eigen kunnen;
- Metacognitie en monitoring van de voortgang;
- Doorzettingsvermogen.
Studenten die eigenaar zijn van hun leerproces, kunnen in verschillende leeromgevingen functioneren zonder al te veel interactie met hun leraar. Sterk eigenaarschap kan zelfs compenseren voor leraren die niet goed lesgeven.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden