De rol van de leraar bij ongewenst gedrag
3 belangrijke vragen over De rol van de leraar bij ongewenst gedrag
Wat is constructieve feedback?
Niet altijd positief > Heeft een positieve werking op motivatie en het leren van leerlingen, dit in tegenstelling tot persoonlijke feedback.
- Vooral het expliciet aangeven van verwachtingen voor het leren.
Wat is intern attributeren?
Toeschrijven aan de eigen aanleg en/of inspanning van de leerling.
Uit welke stappen bestaat een "Cyclisch proces"?
Leerdoelen en de beoordelingscriteria bespreken > Gegevens verzamelen Leerproces > Gegecens gebruiken om onderwijsleerproces aan te passen zodat leerdoelen behaald worden > Evaluatie leerproces en wat geleerd voor de volgende keer?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
