Samenvatting: Generiek

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 80 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Generiek

  • 2.3.2 Intellectuele Ontwikkeling

    Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 08/04/2015
    Laat hier meer flashcards zien

  • Fasen in de denkontwikkeling volgend piaget

    1. Sensomotorische periode (0-2 jr.)
    2. Preoperationele fase (2-7 jr)

    - periode van symbolische functies (2-4 jr)
    - periode van het intuïtieve denken (4-7 jr)
        3.  Concreet-Operationele fase (7-12 jr)
        4.  Formeel-Operationele fase (12< jr.)
  • Vygotsky --> cognitieve ontwikkeling

    1. Kinderen construeren hun eigen kennis door culturele instrumenten te leren gebruiken die functioneren als 'hulpmiddel bij het denken'
    2. De sociaal-culturele context heeft grote invloed op ontwikkeling
    3. Leren kan zo georganiseerd woerden dat het ontwikkeling bevordert
    4. Taalontwikkeling neemt een centrale plaats in bij de ontwikkeling van het denken
  • Lagere Mentale Functies

    elementaire functies die wortelen in de sensomotoriek
  • 2.3.3 Persoonlijkheids Ontwikkeling

    Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 09/04/2015
    Laat hier meer flashcards zien

  • Fasen in het aangaan van vriendschappen

    Leeftijd
    Kenmerk
    Activiteiten
    > 3 jaar
    Bepaald door toevalligheid
    Elkaar nadoen, speeltjes geven/afpakken
    3-5 jaar
    Bepaald door kwaliteiten van speelgenoot
    Samen spelen met je vriendje/vriendinnetje
    6/7 jaar
    Bepaald door min of meer duurzame relaties
    Vriendschap bestaat ook los van de momenten van samen spelen
  • drie soorten hechtingspatronen

    Veilig gehecht: goede band met ouders
    Onveilig gehecht: slechte band met ouders:
    1. angstig-vermijdend hechtingspatroon (maakt niet uit of ouder wel of niet aanwezig is)
    2. angstig-ambivalent hechtingspatroon (schiet in de stress als ouder niet aanwezig is. Vertonen boze reacties als ouder terug is.)
  • Leerkrachten hebben invloed op het zelfbeeld omdat:

    1. voor jongere kinderen de leerkracht een belangrijke persoon is; een positie die op latere leeftijd wordt overgenomen door leeftijdgenoten;
    2. het zelfbeeld op jonge leeftijd nog niet zo duidelijk gevormd is.
  • 3 Het belang van spel voor jonge kinderen

    Dit is een preview. Er zijn 26 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 11/04/2015
    Laat hier meer flashcards zien

  • Kenmerken van Spel (Kohnstamm)

    1. Als een kind speelt, wil het daar niets speciaals mee bereiken. Het bezig zijn is een doel op zich;
    2. Bij het spelen is een kind ACTIEF. voorgelezen worden, dagdromen of televisiekijken is te passief;
    3. Een spelend kind heeft PLEZIER. een kind speelt omdat en zolang hij er zin in heeft;
    4. Bij het spelen is een kind VRIJWILLIG bezig. Een kind dwingen tot spelen is onmogelijk.



    Er is pas sprake van spel wanneer de activiteit beschikt over ALLE kenmerken.
  • Waarde van spel vooral in de intellectuele ontwikkeling (Vygotsky)

    • spel creëert een zone van naaste ontwikkeling
    • in het spel handelen kinderen volgens een eigen, intern plan
    • Spel maakt zelfgestuurd handelen mogelijk;
    • Spel maakt cognitief decentreren mogelijk;
    • Spel heeft een gunstige invloed op de leermotivatie
  • Ontwikkelingsverloop van het rollenspel (El'Konin (baby-schoolkind)

    1. gerichtheid op emotionele relaties (>1 jr.)
    2. gerichtheid op dingen (manipulerend spel) (1-3/4)
    3. gerichtheid op sociale relaties (3/4 - 7/8)
    4. gerichtheid op culturele objecten (geld, telwoorden, geschreven taal, enz.)
    - spelmotief wordt geleidelijk leermotief (heerst rond 7/8jr.)
  • Fasen Constructie spel:

    • Aanvankelijk lijkt het constructiespel no op manipuleren en experimenteren;
    • In een latere fase zien we al doende een plan ontstaan;
    • Kinderen gaan steeds meer werken naar plannen die ze van tevoren in hun hoofd hebben;
    • plannen worden steeds gedetailleerder en in de uitvoering laten ze zich steeds minder afleiden door toevalligheden van het beschikbare materiaal.
LET OP!!! Er zijn slechts 80 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart