Het belang van spel voor jonge kinderen
5 belangrijke vragen over Het belang van spel voor jonge kinderen
Het spel zal op een hoger niveau komen als kinderen:
- zich beter leren inleven in de rol en in de spelsituatie
- voldoende informatie hebben over de situatie waarover ze spelen
- beschikken over de taal die bij de situatie hoort en over de taal met elkaar te overleggen
- hun handelingen en ideeën ook daadwerkelijk verwoorden
- hun spel beter op elkaar gaan afstemmen en rekening leren houden met elkaars ideeën
- als het spel wordt uitgebreid met andere activiteiten die de spelsituatie ondersteunen
3 momenten waarop de rol van de leerkracht nodig is:
- Vooraf: creëren van voorwaarden om spel tot ontwikkeling te laten komen
- Tijdens: tijdens het spel begeleiding geven binnen of buiten het spel
- Na afloop: terugblikken op de spelsituaties en daaruit conclusies trekken
Richtlijnen van begeleiding tijdens het spel
- kinderen helpen zich in te leven in hun rol;
- kinderen informatie bieden over de situatie waarover ze spelen;
- kinderen helpen de situatie en de handelingen te verwoorden;
- kinderen helpen om plannen en ideeën op elkaar af te stemmen;
- andere activiteiten bij het spel betrekken;
- nieuwe impulsen geven als het spel vast dreigt te lopen;
- hulp bieden met materialen en middelen;
- helpen emoties uit te spelen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Richtlijnen van begeleiding buiten het spel
- als kinderen zelf ook uit de spelsituatie stappen;
- als kinderen bepaalde technieken of vaardigheden blijken te missen;
2 andere momenten van begeleiding leerkracht
- Vooruitblikken: overleg spelsituatie, vooruitblik helpt kinderen voorstellingen te vormen
- Terugblikken: gelegenheid vertellen wat er is gedaan
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden