Samenvatting: Geowijzer | 9789001785048 | Alice Peters, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van GeoWijzer | 9789001785048 | Alice Peters, Frans Westerveen.

• 1 Kaart en atlas 13

  Dit is een preview. Er zijn 29 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke 3 soorten symbolen op een kaart kunnen er zijn?

  1. Vlaksymbolen (meren, bossen en heiden), 2. Lijnsymbolen (rivieren, wegen en hoogtelijnen) en 3. Puntssymbolen (steden en campings).
  

• Welke 3 soorten kaarten zijn er en wat geven zij weer?

  1. Overzichtskaarten (geeft een overzicht van bv. land), 2. Thematische kaarten (onderwerp/thema bv. grondgebruik) en 3. Topografische kaarten (werkelijkheid zo nauwkeurig mogelijk).
  

• Natuurlijke factoren of fysische factoren

  Natuurlijke factoren of fysische factoren = de veranderingen die ontstaan door natuurlijke processen, zoals een temperatuurdaling, doordat er een vulkaanuitbarsting de zonnestralen tegenhoudt.
  
  Menselijke factoren = de veranderingen die veroorzaakt worden door de daden van mensen.
  Menselijke factoren zijn onderverdeeld in 4 groepen:
  - economische factoren: gaan altijd over geld verdienen, zoals armoede, werk en rijkdom.
  - culturele factoren: taal, godsdienst, de geschiedenis en de gewoonten (normen en waarden) van een groep mensen. 
  - demografische factoren: de bevolkingsaantallen en de samenstelling van de bevolking, het aantal mensen dat ergens woont.
  - politieke factoren: geeft informatie over het bestuur, de wetten en de regels van een land.

• 1.1 Wat is aardrijkskunde? 15

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Aardrijkskunde of geografie. Het is de kennis over landen of groepen mensen. Geografie betekent aarde beschrijven. Dit kan je op 4 manieren doen. Welke vier manieren? En wat houden ze in?

  Fysische Geografie of natuurkundige AK > processen die het landschap vormen of hebben gevormd. Processen zoals klimatologie, bodemkunde, geologie.
  
  Sociale geografie > de rol van de mens op aarde. rollen zoals planologie (verdelen van beschikbare ruimte), demografie (sociale situatie en politiek), regio's of de economie.
  
  Ingericht landschap > mensen hebben wegen, huizen, fabrieken enz. toegevoegd.
  
  natuurlandschap > gevormd door natuur, geen menselijke invloeden.

• Waar staat KNAG voor en wat houdt het in?

  Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap is een vereniging die zich bezig houdt met de promotie van het vak aardrijkskunde. Vroeger stond het bekend om haar expedities naar onbekende gebieden.
  tegenwoordig richt het zich op het versterken van het van in het onderwijs (kerndoelen) en de geografie in het algemeen.

• 1.2 Geografisch leren kijken 15

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Actueel wereldbeeld. Hiervoor heb je een Mental image en een Mental map nodig. Wat houden deze twee termen in? Wat heeft het vak aardrijskunde ermee te maken?

  Mental image: idee of beeld over de samenleving en in ruimere zin de wereld. Gevormd door gebeurtenissen die je ziet. Hoeft niet waar te zijn.
  
  Mental map: een goed ruimtelijk beeld van de werkelijkheid.
  
  Bij het vak AK bouwen de leerlingen een actueel wereldbeeld op door basisfeiten en processen leren te verklaren. Topografie is nodig voor de koppeling van kennis aan een plek op aarde

• Wat is een actueel wereldbeeld en hoe vormt het zich?

  Het idee of beeld dat een mens heeft over de samenleving om zich heen en in ruimere zin de wereld. Het wordt gevormd door gebeurtenissen die iemand meemaakt of zaken die iemand om zich heen ziet of hoort (nieuwsberichten krant, radio, internet tv).

• Wat zijn de vijf stappen van de geografische zienswijze?

  1) Waarnemen
  2) beschrijven
  3) verklaren
  4) Generaliseren (herkennen en toepassen)
  5) Waarderen

• Wat is de geografische vierslag?

  * Waarnemen en beschrijven
  * Verklaren
  * Generaliseren
  * Waarderen

• Welke bronnen zijn van belang bij Aardrijkskunde (meervoudig bronnengebruik)?

  * eigen omgeving (concreet)
  * beelden op een dvd, televisie, boek, krant of tijdschrift (iets minder concreet)
  * kaarten uit een atlas of methode en digitale of gedrukte teksten (abstract)