Amsterdam stapelmarkt van de wereld - de Oost VOC
46 belangrijke vragen over Amsterdam stapelmarkt van de wereld - de Oost VOC
Geef voor beide standpunten een argument.
Je oefent: Oorzaak en gevolg
Het Twaalfjarig Bestand (1609-1621)
Raadspensionaris Oldenbarnevelt wilde een bestand met de Spanjaarden en stadhouder Maurits wilde dat juist niet.
- Oldenbarnevelt wilde (tijdelijk) vrede met Spanje, om de koopvaardij de ruimte te geven. Hij kwam op voor het belang van Holland met zijn handelssteden.
- Maurits wilde als legeraanvoerder doorgaan met oorlog voeren om de Spanjaarden definitief te verslaan.
Wat zou het standpunt van het stadsbestuur van Amsterdam hierin geweest zijn?
Je oefent: Oorzaak en gevolg
Het Twaalfjarig Bestand (1609-1621)
Raadspensionaris Oldenbarnevelt wilde een bestand met de Spanjaarden en stadhouder Maurits wilde dat juist niet.
Welk gevolg op korte termijn had de wapenstilstand voor de Republiek?
Je oefent: Oorzaak en gevolg
Het Twaalfjarig Bestand (1609-1621)
Er werd in 1609 inderdaad een wapenstilstand gesloten.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welk gevolg op langere termijn had de wapenstilstand voor de verhouding tussen Oldenbarnevelt en Maurits en tussen de stadhouder en Amsterdam?
Je oefent: Oorzaak en gevolg
Het Twaalfjarig Bestand (1609-1621)
Er werd in 1609 inderdaad een wapenstilstand gesloten.
Wat voor soort gevolg was dat, religieus, natuurlijk, politiek of economisch?
Je oefent: Oorzaak en gevolg
Het Twaalfjarig Bestand (1609-1621)
De verhouding tussen Oldenbarnevelt, Maurits en Amsterdam veranderde.
Verklaar je antwoord.
Hoe deden ze dat, scheepskanonnen naar buiten schuiven?
Stel dat de wind ineens van opzij komt, welk gevolg kan dat voor dit schip in gevechtsklare toestand hebben?
De zeilen (bron 16) verraden waar de wind vandaan komt.
Analyseer je vondst en haal er zoveel mogelijk kennis uit over schip, handel, bestemming.
Je oefent: vragen en hypothesen
Je bent duiker en vindt de klont peper.
Waardoor mislukte de reis van Jacob van Heemskerck en Willem Barentsz?
Waarom probeerden de Hollanders eerst een route om de noord?
Hoe zat de organisatie van de VOC in elkaar?
Wat is een monopolie en wat betekent dat in het geval van de VOC?
Wat mocht de VOC wat moderne ondernemingen als Unilever of Philips zeker niet mogen?
Werk in groepjes van drie en voer de opdrachten uit.
Je oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
a. Eén leerling verplaatst zich in de bewoners van Jacatra en geeft een oordeel over wat Coen deed.
b. De tweede leerling schrijft een verdediging van Coen, zoals hij dat toen zag.
c. De derde leerling kijkt er vanuit het heden op terug en geeft een historisch oordeel.
d. Je ruilt en leest de stukjes onderling en bespreekt ze.
e. Ieder leest voor de klas het eigen stukje voor en licht het toe. Wat vind de klas ervan?
Bij de eerste twee gaat het om hoe men in die tijd dacht van beide kanten.
Bij het derde om een meer afgewogen, historisch oordeel.
Werden Europeanen gedwongen om goud en zilver op grote schaal in te voeren?
Hoe komt het, denk je, dat men in Azië geen belangstelling had voor Europese producten?
Waarom was het voor de VOC niet nodig om grote gebieden te veroveren?
Klopt het wel om Pieter Harmensz. als voorbeeld te nemen om te laten zien dat ook gewone mensen een aandeel in de VOC konden kopen?
Waarom zie je zoveel kleine schepen rond deze vloot?
Naar wie of wat zijn de schepen genoemd?
Geef een economische en een politieke oorzaak waarom de VOC werd opgericht.
Politieke oorzaak: Er was een oorlog gaande met Spanje en dan moest je samenwerken, ook in de handel.
Door welke oorzaak raakten porselein en sitsen stoffen in de mode?
Was dat een bedoeld of een onbedoeld gevolg van de handelsreizen naar Azië?
Wat zegt die mode over de Nederlanders?
Vertel nu waarom de mode van sitsen stoffen ook een culturele oorzaak had.
Waaruit blijkt dat men op het platteland veel langer bleef vasthouden aan de mode?
Wat voor soort oorzaak had dat, denk je, economisch, politiek, religieus of cultureel?
Welk gevolg had het voor Haarlem dat het water in Amsterdam van slechte kwaliteit was?
Bij Haarlem was schoon duinwater, dat door het duinzand gefilterd werd. Daarom lieten rijke Amsterdammers hun was met de trekschuit naar Haarlem brengen. Daar werd de was gedaan.
Wat voor soort gevolg was dat: religieus, natuurlijk, politiek of economisch?
Waarom heeft een lijnbaan zoveel ruimte nodig?
Wat is vlas precies en wie produceert dat?
Beredeneer of vlasteelt een voorbeeld is van commerciële landbouw.
Beschrijf drie soorten gelegenheden om iets te gaan drinken in zeventiende-eeuws Amsterdam.
2. Kroegen, waar ook hoeren zaten.
3. Herbergen om te overnachten.
Waarom bezocWaarom bezocht de reiziger juist heel bijzondere herbergen?t de reiziger juist heel bijzondere herbergen?
Schrijf een brief naar huis waarin je vertelt over de verhouding tussen mannen en vrouwen en hoe ze tot huwelijken komen in de Republiek.
Meisjes praten gewoon met jongens en ontmoeten hen in een café, zonder begeleiding. Het zijn niet de ouders die voor het meisje de geschikte huwelijkskandidaat uitzoeken, maar dat doet het meisje zelf. Desnoods zet ze haar ouders onder druk. Liefdesparen lopen gewoon dicht tegen elkaar aan op straat. Ben je eenmaal getrouwd, dan kan de vrouw je afsnauwen en de baas spelen.
Wat wordt bedoeld met exotische bijzonderheden?
Hoe kwam men in de Gouden Eeuw aan die exotische dingen?
Welke spelletjes spelen die kinderen hier?
Wat bedoelt de reiziger met onderstaande uitspraak en wat zijn de oorzaken daarvan?
‘De stad is een menseneter.’
Waaraan kun je zien dat de spelende kinderen in bron 15 ouder zijn dan vijf jaar?
Hoe werd de stad aan de landzijde en hoe aan de waterkant verdedigd?
Door welke oorzaak legden grote, volgeladen schepen niet in Amsterdam aan?
Door welke oorzaak werden de dijken de wegen in ons land?
Wat voort soort oorzaken zijn, dijken die paden zijn, en de ondiepe \Zuiderzee: religieus, natuurlijk, politiek of economisch?
- Waarom was de trekschuit zo’n populair vervoermiddel?
Beschrijf hoe de trekschuit precies werd voortbewogen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden