Samenvatting: Geschiedenis Geven | 9789023250104 | Ron de Bruin, et al
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Geschiedenis geven | 9789023250104 | Ron de Bruin & Meereke Bosua ; [ill.: Eric Heuvel ; fotogr.: Ron de Bruin ... et al.].
-
1 tijd van jagers en boeren tot 3000 v Chr
Dit is een preview. Er zijn 53 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Er zijn binnen het ges. onderwijs 4 soorten doelstellingen. Welke
- cognitieve doelstelling
- doelstelling op vaardigheidsniveau
- product- en procesdoel
- persoonlijke doelstellingen
-
Beschrijf de tijdlijn van de ijstijd tot de oudheid (3x)
14 000 tot 10 000 v Chr ijstijd
10 000 tot 3 000 v Chr prehistorie
3 000 v Chr tot 1 oudheid -
groepen mensen waren klein
leefden van noten, zaden en planten, aas en kleine zoogdieren
-
Wie waren waarschijnlijk de oudste bewoners van Nederland? En waar zijn sporen van bewoning gevonden?
De Neanderthaler. Bij groeven in Maastricht en Rhenen -
onderzoek resultaten over het leven in de prehistorie jager - verzamelaar
Stelden een voedzaam menu samen uit een gering deel van het totale aanbod
Zij besteedden een klein deel van de dag aan het zoeken van voedsel en andere arbeid
Er was veel tijd voor ontspanning en ceremoniële bezigheden
Weinig bezittingen
Jachtwerktuig en huisraad werden gemaakt van materiaal dat ter plekke was
het levenspatroon paste zich aan, aan de seizoenen
Ze leefden het grootste deel van het jaar in groepen van 10 tot 50 mensen
-
Hoe voorzagen de homo erectus en de neanderthalers en de eerste homo sapiens zich in hun onderhoud?
Een combinatie van jagen en verzamelen. -
Noem zes bevolkingsgroepen die zich nu nog voorzien in hun bestaan met jagen en verzamelen.
- San (Bosjesmannen) ZW Afrika
- Pygmeeën. Centraal Afrika
- Hadza. Oost Afrika
- Aboriginals. Australië
- Inuit. poolstreken
- Indianen. Z. Amerika
-
De jagers en verzamelaars uit onze zijn verdreven naar marginale gebieden (begrensd) Geef daar twee voorbeelden van.
Inuit (Eskimo's) leefden in een milder klimaat ten zuiden van de poolcirkel. Nu leven zij in een veel kouder klimaat.
Aboriginals leefden in de vruchtbare kuststreken van het oosten ipv het woestijnachtige midden en noorden van Australië.
Dit maakt het voor hen veel lastiger om zich te voorzien in voedsel. -
Vroeger ging met er van uit dat jager verzamelers een strijd tegen de hongersdood leverden. Onderzoek heeft uitgewezen dat dit niet zo was.Vertel: 9 x
- voedzaam menu uit gering aanbod
- klein deel van de dag werd besteed aan zoeken voedsel en ander arbeid
- Was tijd voor ontspanning en ceremonies
- weinig bezittingen, dus weinig ballast. Alles moest gedragen worden.
- jachtwerktuigen en huisraad werd gemaakt van wat voor handen was.
- levenspatroon paste zich aan de seizoenen aan.
- leefden in groepen van 10 tot 50 mensen. zochten elkaar op voor groet ceremonies.
- voedsel was geen eigendom, maar van iedereen.
- er werden geen voorraden aangelegd. Dit zou de bewegingsvrijheid beperken. Er was altijd voedsel te vinden.
-
Welke invloed hadden de seizoenen op het leven van de jager-verzamelaars?
ze kenden de omgeving, wisten wat eetbaar was.
Het levensritme word aan de seizoenen aangepast en
de seizoenen bepalen wanneer ze naar een nieuwe locatie gaan
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Geschiedenis Geven
-
Tijd van jagers en boeren tot 3000 v Chr
-
Achtergrondinformatie tijd van de Grieken en Romeinen ( 3000 v. Chr. - 500 na Chr. ) - Het didactisch aspect: de lessycles
-
Achtergrondinformatie tijd van de Grieken en Romeinen ( 3000 v. Chr. - 500 na Chr. ) - De achtergrondinformatie: Tijd van Grieken en Romeinen v. Chr.- 500 na Chr
-
Achtergrondinformatie tijd van de monniken en ridders ( 500-1000 )
-
Achtergrondinformatie tijd van steden en staten ( 1000-1500 )
-
Achtergrondinformatie tijd van ontdekkers en hervormers ( 1500-1600
-
Achtergrondinformatie tijd van de regenten en vorsten ( 1600-1700 ) - Didactische aspecten
-
Achtergrondinformatie tijd van pruiken en revoluties ( 1700-1800 ) - Didactische aspecten
-
Achtergrondinformatie tijd van wereldoorlogen ( 1900-1950 )
-
Tijd van televisie en computer (1950 - heden)