Achtergrondinformatie tijd van steden en staten ( 1000-1500 ) - Achtergrondinformatie: tijd van steden en staten 1000-1500 - Het ontstaan van de middeleeuwse stad
7 belangrijke vragen over Achtergrondinformatie tijd van steden en staten ( 1000-1500 ) - Achtergrondinformatie: tijd van steden en staten 1000-1500 - Het ontstaan van de middeleeuwse stad
Van dorp tot stad. In de 11e eeuw was er een bevolkingsgroei in de Lage Landen. Hoe kwam dit? Waar was de economie op gebaseerd? Waar stonden alle grote steden? Wat is een eis aan het ontstaan van de stad (ecologische aspect)
Economie gebaseerd op ruilhandel en grondbezit (adel). In de late middeleeuwen werd het geld gebruikt als ruilmiddel.
Alle steden ontstonden uit voorstedelijke kernen.
Romeins castellum (Maastricht, Utrecht, Nijmegen)
1200 bestonden door koopmansnederzettingen en kerkelijke centrum (Deventer, Tiel, Groningen, Middelburg, Kampen)
- ligging aan waterweg of verkeersweg
- bescherming van kasteel
- kerkelijk centrum
- bestuurlijk centrum
- Centrum voor agrarische omgeving, nijverheid en niet agrarische diensten levert.
Opkomst van een nieuwe groep: de stedelijking. Hoe was de piramide in de eerste helft van de middeleeuwen? En hoe in de 2e?
2e helft: adel, geestelijkheid, stedelijking, boeren
Stadsrecht. Wat is dit? Wat kon je ermee? Hoe was de politiek geregeld binnen de steden?
Je kon bijvoorbeeld een muur laten plaatsen. Het vormde bescherming en de stad werd letterlijk gescheiden van het platteland.
Inwoners heette burgers of poorters.
Burgers bij een kasteel, burcht
Poorters bij een haven (portus)
Je status binnen de stad moest je verdienen. Als je langdurig weg ging, verloor je je poorterschap.
Vrijheid en economische activiteiten waren grote verschillen tussen plattelander.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Het stadsbestuur. Hoe was de theorie en de praktijk? Wie zaten erin het bestuur? Wie waren de raden? De rakkers? De Schout? De schepenen? Wat deden de Raden? Door wie werden de schepenen bij gestaan als de bestuurslast te zwaar werd?
Praktijk: er bestonden en er groeiden verschillen
In bestuur: schout en schepenen (later de raden)
Raden: aanzienlijke burgers
Rakkers: opsponring, arrestatie, bestraffing (beulstaken)
Schout: rechtspraak
Schepenen: rechtsspraak
De raden bestuurde de stad Ze waren de meesters van de stad (burgemeester). Om de stad te besturen moest je belangrijke zaken de wijze of vroede burgers betrokken.
15e eeuw vroedschap: aparte vaste raad voor het leven.
Verstedelijkt gebied. Hoeveel inwoners hadden amsterdam en rotterdam? En in Gent en Brugge?
Wanneer was de bevolkingsdichtheid het grootst?
Hoeveel meer?
Gent: 60.000, Brugge 50.000 inwoners.
Bevolkingsdichtheid in begin 16e eeuw het grootst in Vlaanderen en Holland.
Vlaanderen: meer mensen dan heel graafschap Holland. Holland: meer mensen in de steden dan op platteland.
Gilden. Wat was een gilde?
Soms waren er meerdere ambachten in een gilde. (zelfde materiaal of religieus verhaal) Alleen gildenmeesters en bazen waren lid.
Opleiding in het gilden. In 3 stappen hoe gingen deze?
2: Gezel > 3 - 7 jaar. In dienst treden bij zijn meester. Leerbrief van de leden. Wel loon, status laag.
3: meester > gezel meesterstuk leveren en toelaten.
Gilde: aantal leden beperkt. Eisen steeds zwaarder. Je moest bijvoorbeeld uit goede familie komen of je rechten kopen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
