Grieken en Romeinen - het didactische aspect: de lessencyclus - economie
3 belangrijke vragen over Grieken en Romeinen - het didactische aspect: de lessencyclus - economie
Wat houdt het onderwerp economie in binnen een lessencyclus?
Hoe voorzien mensen in hun levensonderhoud? Hoe is de productie georganiseerd? Hoe is de opbrengst verdeeld?
Wat leren de kinderen van het onderwerp economie binnen een lessencyclus?
Verschillende maatschappijtypen, overgangen naar nieuwe maatschappij
Welke verschillende maatschappijtypen komen er binnen het vak geschiedenis aan bod?
Nomadisch (jagers-verzamelaars), agrarisch-sedentair (landbouwsamenleving), agrarisch-urbane (landbouwstedelijke samenleving), industriele- en informatiesamenleving
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
