Startpagina / Samenvattingen / Geschiedenis geven : praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs / kinderen-woorden-kunst

Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) - De les- en verwerkingssuggesties

6 belangrijke vragen over Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) - De les- en verwerkingssuggesties

Handvaardigheid: islamitische tegeltjes

* in de islamitische kunst hebben ze de geometrische patronen, er worden veel tegeltjes gebruikt

- de kinderen verven zelf tegeltjes na het hebben opgezocht in reisgidsen en/of fotoboeken

Schrijven: Monnikenwerk, kalligraferen

* kaligrafie, de kunst van het schoonschrift, is een belangrijk onderdeel van islamitische en christelijke kunst.
* ''Monnikenwerk'' is een klusje dat veel tijd en geduld vergt

- de kinderen kalligraferen met Oost-Indische inkt een tekst met een kroontjespen

Aardrijkskunde: wereldkaart van Al-Idrisi

* De grote Marokkaanse geograaf Al-Idrisi (1100-1166) maakte een bijzonder nauwkeurige wereldkaart voor zijn tijd

- laat de kinderen de namen van zeeën en landen bij de kaart zoeken en het noorden zoeken

Wiskunde: meten en schatten, het Vikingschip

- laat de kinderen schatten hoe groot zo'n schip was, teken de contouren van het schip en denk na waar je je bezittingen laat, enz.

Tekenen: ontmoetingen van Arabieren met Vikingen

* Arabieren en Vikingen hebben elkaar onder andere ontmoet in centraal Rusland

- laat de kinderen aantekeningen maken terwijl je vertelt, door die aantekeningen weten ze wat er in de tekening moet, die ze gaan maken (krantenfoto)

Taal: Arabische woorden zoeken

- laat de kinderen zich realiseren dat onze taal veel Arabische woorden bevat, door hen een lijst van Arabische woorden te geven en daaronder de afgeleide Nederlandse woorden.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Geschiedenis geven : praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs | 9789023244653 | Ron de Bruin, et al

Bekijk samenvatting