Keizer Napoleon
29 belangrijke vragen over Keizer Napoleon
Noem drie grote politieke veranderingen die in Frankrijk hebben plaatsgevonden sinds juli 1789.
2. Er is een grondwet en een door een (deel) van het volk gekozen volksvertegenwoordiging of parlement dat belangrijke beslissingen kan nemen.
3. Frankrijk is een republiek geworden.
Wat weet je al van die oorlog?
Frankrijk is in oorlog.Napoleon
Geef voorbeelden om de kwaliteiten van Napoleon te verduidelijken.
Napoleon grijpt in 1799 in zijn eentje de macht. Welke twee kwaliteiten van Napoleon maken dat mogelijk?
2. Zijn militair inzicht: Hij behaalt grote successen op het slagveld.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Maak duidelijk dat de manier waarop Napoleon zich hier (in bron 30) laat afbeelden niet zo goed bij de Revolutie past.
Geef drie voorbeelden van idealen van de Verlichting.
2. Meer inspraak voor de bevolking (gekozen parlement dat meebeslist ipv een koning die het alleen bepaalt).
3. De drie politieke machten mogen niet in handen van één persoon zijn.
Noem twee maatregelen die Napoleon hier noemt die voortkomen uit Verlichtingsidealen.
2. Alle godsdiensten zijn gelijk.
Welk Verlichtingsideaal bleef ook na de verbanning van Napoleon in de praktijk bestaan?
Waarom wilde Napoleon keizer worden?
Noem de maatregelen die Napoleon nam die passen bij een centralisatiepolitiek.
Noem een verschil dat het leger dat voor Napoleon vocht, wel heel anders was dan eerdere legers.
Waarom begon Napoleon met een oorlog tegen Rusland?
e oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
Waarom kon Napoleon niet winnen van Rusland?
e oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
Leg uit dat de effecten van de Franse Revolutie een verklaring kunnen zijn voor de snelle terugkomst van Napoleon.
e oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
Het lukt Napoleon na zijn verbanning naar Elba om weer terug te komen.
Leg uit wat Van der Capellen bedoelt met onderstaande zin in bron 33.
Verken eerst de bronnen die er zijn over de personen die jullie onderzoeken. Per bron beantwoord je één vraag.
‘De natuur kent geen meesters en slaven.’
Welk artikel uit bron 35 zorgt voor meer gelijkheid in de Bataafse Republiek?
Noem een voorbeeld van een verlichte maatregel in de grondwet van 1813.
Minder verlicht: de koning benoemt zelf zijn ministers en omzeilt het parlement.
Hoe zie je in bron W16 de invloed van Van der Capellen terug?
Wat is een staatsgreep en welk gevolg had de staatsgreep van 1801 voor de Bataafse Republiek?
Noem twee verlichte maatregelen van Lodewijk Napoleon.
Vul in
- De hoofdstad van Frankrijk is.....
- De plaats vlakbij die hoofdstad waar Lodewijk XIV zijn paleis bouwde....
- De belangrijkste stad van ons land waar veel verlichte denkers hun boeken lieten drukken...
- De plaats waar John Locke vandaan kwam.
- Plaats tot waar de opmars van Napoleon in Rusland tot staan werd gebracht
- Plaats waar Napoleon voor de eerste keer naartoe verbannen werd
- Plaats waar Napoleon uiteindelijk verslagen werd.
- De hoofdstad van Frankrijk is Parijs
- De plaats vlakbij die hoofdstad waar Lodewijk XIV zijn paleis bouwde is Versailles
- De belangrijkste stad van ons land waar veel verlichte denkers hun boeken lieten drukken is Amsterdam
- De plaats waar John Locke vandaan kwam. Oxford
- Plaats tot waar de opmars van Napoleon in Rusland tot staan werd gebracht is Moskou
- Plaats waar Napoleon voor de eerste keer naartoe verbannen werd is Elba
- Plaats waar Napoleon uiteindelijk verslagen werd. Waterloo
- Wat gebeurt hier en waar kan dat geweest zijn? Je oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
- Leg uit aan de hand van twee beeldelementen dat deze prent goed past bij datgene wat je van Lodewijk XIV weet.
- Feestelijke bijeenkomst, er is muziek, lekker eten, prachtig geklede aanwezigen en de zaal is mooi aangekleed. Versailles is mogelijk omdat in het jaar van deze tekening het Paleis net af was en het er prachtig uit ziet.
- Ik zie dat de koning in het middelpunt staat.
Dat past bij zijn absolute heerschappij waarbij hij alles alleen besliste.
Ik zie feestende adel rondom de koning.
Dat past bij de wens van Lodewijk XIV de adel onder controle te houden in zijn paleis in Versailles.
- Vat de opvatting van John Locke over godsdienst hier kort samen.
- Leg uit welke onderbouwing John Locke hier gebruikt.
- Verschil in (opvattingen over) godsdienst is geen reden om iemand te vervolgen en te martelen
- De gelovigen die anderen vervolgen houden zich zelf ook niet aan de regels van de Bijbel.
Welke klacht wordt hier naar voren gebracht?
Je oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
Wat maakt dat vrouwen rond 1789 dit soort dingen plotseling durfden op te schrijven?
Je oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
Maak met behulp van de bron duidelijk tot welke stand deze vrouw waarschijnlijk behoort.
Ze heeft enig bezit, want ze vindt dat (alleen) vrouwen met bezit afgevaardigd mogen worden naar de Staten-Generaal. En ze is heel enthousiast over de Verlichting.
Is de tekenaar een voorstander of een tegenstander van de terechtstelling van Lodewijk XVI?
Je oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
Leg dit uit door een tegenstelling in de prent te beschrijven.
Lodewijk wordt positief neergezet, hij wordt op een waardige manier (niet met een afgehakt hoofd) afgebeeld. Hij kijkt omhoog, naar de hemel. De beul staat op de achtergrond en is met een grimmig gezicht afgebeeld. Hij ziet er uit als een crimineel en Lodewijk als een bijna heilige, dat zie je ook nog aan het licht achter Lodewijk.
Hoe zou je gereageerd hebben op deze prent als je tot de groep radicalen behoorde?
Welk beeld van Napoleon komt uit deze beschrijving naar voren?
Bij welk van deze twee rollen van Napoleon past dit bezoek, denk je?
Je oefent: gebondenheid aan tijd en plaats
We kennen Napoleon als wetgever en militair.
Verklaar je antwoord met behulp van de bron.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden