Ontwikkelingen in De Republiek (1588 – 1795)
15 belangrijke vragen over Ontwikkelingen in De Republiek (1588 – 1795)
Wat gebeurde er vanaf 1555 en waarom?
Waarom was het vormen van de Republiek der Verenigde Nederlanden lastig?
- Verschillende gebieden waren erg verdeeld
- Generaliteitslanden waren geen gewesten maar vielen direct onder het bestuur van de Staten Generaal en deden niet mee in het landsbestuur van de Republiek, hadden geen inspraak. Waren buffer tussen Spaanse gebied en de Republiek.
- Holland had veel macht, betaalde het meest dus bepaalde het meest.
- Elk gewest Vaardigde af naar Gewestelijke Statenvergadering. > Leverde mensen aan de Staten Generaal [bottom-up]
- Steden hadden veel zeggenschap in de Republiek; veel geld, mensen werden van ene niveau naar andere niveau gezet worden.
- Gewesten waren behoorlijk autonoom, probeerden zo min mogelijk door de Staten Generaal beperkt te worden
Wat was de rol van de Stadhouder tijdens de Republiek?
- in eerste plaats werd hij aangewezen als vertegenwoordiger van de Koning in het grote rijk. Rijk werd bestuurd vanuit een centraal punt, stadhouders waren hiervoor nodig.
- Stadhouder was een aparte functionaris, hij stond los van de koning. Tijdens de opstand heeft de stadhouder Willen van Oranje de koning afgezworen; oa. hierdoor werd het een zelfstandige functie
- Relatie tussen stadhouder, gewestelijke staten en Staten Generaal is contacten in beweging.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe was de religieuze situatie tijdens De Republiek gevormd?
- Er was een sterke Noord (protestanten) en Zuid (Katholieken) verdeling, daarom ontstond de opstand. De lappendeken was voortdurend aan het verschuiven
Wat is er op deze afbeelding zichtbaar en uit welke periode?
Waarom was dit een bijzonder moment?
Wat waren interne spanningen tijdens de Republiek? (4)
- Lokale autonomie vs Centralisatie. De lokale autonomie kan bij de steden, die vertegenwoordigd werden in de Staten(van de gewesten). Staten generaal is er ook nog, daar komen alle 7 gewesten samen voor beslissingen.
- Spanningen tussen kerk en staat
- Oranjes vs Regenten
- Religieuze spanningen tussen Noord en Zuid
Wat waren externe spanningen tijdens de Republiek? (2)
- Spanningen tussen de Republiek en andere West-Europese mogendheden, zoals Spanje, Duitse staten en Frankrijk> territoriale dreiging/ideologische invloed/religieuze geschillen
- Engeland: concurrent op zee/bondgenoot tegen FR
Publieke omgeving, makelaardij
- Het dichtste bij de burger staat de maatschappelijke omgeving: familie/kerk
- daarna buurtbestuur/gilde
- daarna Openbaar bestuur in ruime zin; belastingpachters
- daarna Openbaar bestuur in enge zin; staatsinstellingen/overheid [zat vaak achter de schermen aan de knoppen, lid SG was bijv. ook hoofd van een weeshuis oid]
De overheid besteedt geen taken uit, maar besluit ze niet te doen. Bestuur werd vooral door private instanties geleverd en de overheid was vrij ver weg.Belastingen/leger hadden ze nooit gedaan en gingen ze ook niet doen, maar gingen anderen ervoor betalen.
Wat was tijdens de Republiek het belang van de ambten?
Waarom is dat tegenwoordig anders?
Wat was het probleem met veel ambten?
Tegenwoordig zien we hier het probleem van belangenverstrengeling/corruptie.
Te veel ambten per persoon leidt tot gebrekkig toezicht en slechtere uitvoering van de hoofdfunctie
Wat zijn betekenisvolle relaties?
Wat is een voorbeeld van een ideaaltype?
Weber's ideaaltype over bureaucratie
Wat zijn 6 kenmerken van ideaaltypische bureaucratie van Weber voor de bureaucratie als organisatie?
- formele regels en procedures
- duidelijke en gespecialiseerde functies
- geschreven documenten
- geen eigendom van ambt
- procedures van controle en discipline
- continue bestuurlijke activiteit
Wat zijn 6 kenmerken van ideaaltypische bureaucratie van Weber for de bureaucratie als politie ambtenarij?
- ambtenaren zijn benoemd
- ambtenaren zijn ondergeschikt
- ambtenaren hebben expertise
- ambtenaren worden beloond op basis van hun rang
- ambtenaren werken onder bescherming van hun functie
- ambtenaren zijn gebonden aan een contract
en: Merit!!!
Hoe zie je bureaucratisering terug in de Republiek?
- mensen krijgen vaker salaris
- mensen worden vaker benoemd
- mensen moeten vaker voldoen aan formele, opgeschreven regels
- mensen moeten zich houden aan kantooruren
Wat zie je gebeuren tijdens de Republiek op het gebied van bedrijfscultuur?
Wat waren de verschillen tussen Patrimoniaal en Bureaucratisch-legaal bestuur? geef van beide vormen 4 voorbeelden
- Loyaliteit t.o.v. collega’s
- Eigenbelang boven publiek belang
- Eigen voordeel uit publieke functie
- Private mechanismen zijn het meest efficiënt
Nieuw (= bureaucratisch-legaal):
- Loyaliteit t.o.v. burger en land/stad/gewest
- Continuïteit, regelmaat en uniformiteit
- Onafhankelijkheid en neutraliteit
- Publieke mechanismen zijn het meest legitiem (en meest efficiënt)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
