Geschiedenis onder handbereik - Historische verbeelding: toe-eigening van of reflectie op woord- en beeldbronnen
18 belangrijke vragen over Geschiedenis onder handbereik - Historische verbeelding: toe-eigening van of reflectie op woord- en beeldbronnen
Welke vier niet goede manieren zijn er om naar kunst te kijken?
In de benadering van 17e eeuws beeldmateriaal zijn 2 manieren te onderscheiden:
- het wordt of wel letterlijk genomen (zo was het)
- ofwel deze letterlijkheid wordt symbolisch, communicatief geduid (de achterliggende, diepere, ware betekenis.
Juist/onjuist?
Waarin komen de 17e eeuwse auteur Jacob Cats en de schilder Pieter de Hoogh volgens de auteurs van het handboek overeen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke methode gebruiken de symbolisch populair en hoe wordt er naar afbeeldingen gekeken?
Heidi de Mare (auteur) pleit ervoor het beeld op te vatten als een herkenbaar tafereel, dat symbolisch en esthetisch geladen is en dat, in navolging van de iconologie, slecht behoeft te worden gelezen.
juist/onjuist?
Wat bestuderen de symbolisch wetenschappers?
Niet het beeld als historische bron heeft de aandacht krijgen, maar de vermeende communicatieve waarde. Het gaat bij deze benadering om de grammatica en de leescultuur van het beeld, waarbij de wisselwerkingen tussen de intenties en betekenissen van de makers, de distributeurs en het consumerend publiek de aandacht krijgen.
juist/onjuist
Voor welk cultuurbegrip pleitten zij en wat is daar de consequentie van?
Sommige wetenschappers nemen de schilderingen vooral letterlijk, in het bijzonder de historici die zich bezighouden met de wooncultuur, architectuur, kleding en voorwerpen, de materiele cultuur. Deze veronderstelling impliceert dat als de geschilderde voorstelling niet overeenkomst met wat men weet uit interieur- en bouwhistorisch onderzoek, men de schildering elke historische werkelijkheid ontzegt. Men beschouwt het beeld als onbetrouwbaar.
juist/onjuist?
Wat is een voorwaarde voor de materiële wetenschappers om een beeld als betrouwbaar te kwalificeren?
Volgens de auteur heeft realisme niets te maken met het weergeven van de realiteit. het is een conventioneel proces waarvan het product zich voordoet als ongevormd. Deze beelden worden sinds de 19e eeuw als 'echt' beschouwd. Dat hangt samen met een modern verwachtingspatroon, dat zich van het vroegmoderne conceptuele universum onderscheidt. Het beeld is nog onaanraakbaar voor bronnenkritiek.
juist/onjuist?
Als dat niet overeenkomt, hoe wordt er dan naar het beeld gekeken?
Het bestuderen van de Europese beeldcultuur en woordcultuur impliceert dat men de articulaties ervan moet zien als historische feiten. Concreet betekent dit dat de kunsten niet worden behandeld als sluitstuk van historische handboeken, maar als een zelfstandig domein, dat zicht biedt op autonome patroonvorming en dwingt tot het bijstellen van het idee dat de cultuur een homogene structuur heeft. Dat betekent reflectie op beeld en woordmateriaal, gegeven de historische context.
juist/onjuist?
Wat is het populaire gevolg van dit te letterlijk nemen van het beeld?
De historisch-formalistische opgave is tweeledig. Ten eerste moet de beeldeducatie op gang worden gebracht: men moet laten zien dat er andere manieren van kijken (en denken) bestaan dan die van onszelf. In plaats van het lezen van beelden, moet er gekeken worden.
juist/onjuist?
Hoe moeten we met beeldmateriaal omspringen?
19e eeuwse kunsthistorische begrippen zijn onbruikbaar voor andere historische perioden.
juist/onjuist?
De 2e taak van de historisch-formalistische opgave is om historische objecten met open geest tegemoet te treden en aan te tonen dat de visuele cultuur een harde werkelijkheid vormt, bestaande uit allerlei objecten met hun eigen traditie, gebaseerd op eigen merites en veranderend volgens eigen regels en met eigen snelheid. Aangetoond zal moeten worden dat de bruikbaarheid van schilderijen als historische bron gelegen is in de andere manieren van kijken die ze aanbieden.
juist/onjuist?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
