Verleidende omgeving
5 belangrijke vragen over Verleidende omgeving
Licht het concept sociale invloed en de onderdelen die het omvat toe. Onderscheid daarbij ‘individu’ en ‘omgeving’.
* sociale normen (de waargenomen groepsnorm)
Omgevingsniveau
- sociale context (totaal aan mogelijkheden voor interactie)
- groepslidmaatschap (bijvoorbeeld muziekband, voetbalteam, familie)
- sociaal netwerk (school, sportclub)
- sociaal beïnvloedingsproces: socialiseren (overdracht van regels/normen) en selecteren (kiezen van metgezellen met overeenkomstige gewoonten/interesses)
- opvoedstijlen: betrokkenheid en regelgeving door ouders ofwel opvoeders
Beschrijf de kenmerken van de theorie of triadic influence (TTI).
De factoren worden aan elkaar gekoppeld vanuit verschillende niveaus van causaliteit (ultimaat, distaal, proximaal).
Factoren die gedrag beïnvloeden en het gedrag zelf vormen een dynamisch systeem dat steeds verandert door al dan niet direct ervaren van het gedrag door de jongere.
Hoe verhoudt TTI zicht tot andere gedragsverklarings- en gedragsveranderingsmodellen?
Ook zijn de proximale determinanten van gedrag grotendeels dezelfde (intentie, attitude, sociale invloed en eigen-effectiviteitsverwachtingen).
In de TTI hebben omgevingsfactoren en biologische factoren een explicieter plaats en is er meer dan in de andere modellen aandacht voor relaties tussen factoren.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe interacteert het beredeneerde ofwel reflectieve systeem met het impulsieve systeem?
Wat zijn de belangrijkste conclusies uit het artikel van Kremers en collega’s (2004)?
- de meeste jongeren proberen het roken uit zonder concrete plannen om te gaan roken.
- het proces van beginnen-met-roken voltrekt langs zeven stadia. In elk stadium zijn factoren aan te wijzen die voorspellend zijn voor de overgang naar een volgende fase. Vooral de sociale context bleek erg belangrijk bij de overgangen van de ene naar de andere fase: het rookgedrag van ouders en peers, en de normen.
- de voorspellende waarde van de factoren in het model was beperkt wat duidt op de rol van andere factoren die van belang zijn maar die niet zijn onderzocht.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden