Voeding, beweging en verkeer
9 belangrijke vragen over Voeding, beweging en verkeer
Bij welke kinderen komt overgewicht meer voor?
Laag opgeleide ouders
eenouder gezinnnen
Hoe komt het overgewicht bij kinderen?
* spelen minder buiten.
* minder lopen/steppen/fietsen naar school
* Huizen zijn nu beter geïsoleerd. Meer energie nodig om warm te blijven
* Minder taken in huishouden. En minder zwaar in huishouden.
* MInder landbouwers, tuinbouwers, ambachtsmannen.
* Minder ziek, ziek zijn kost energie
* Vroeger gezamelijk 3x per dag aan tafel, weinig tussendoor.
Er moet een balans zijn tussen eten en bewegen.
Er wordt teveel vet gegeten: (verborgen in snoep, koek, chips en snacks).
Er wordt teveel suiker gegeten: (verborgen in koek, snoep en frisdrank).
Er wordt teweinig bewogen.
Wat is de schijf van 5 regels?
- Eet gevarieerd
- Eet niet te veel
- Eet minder verzadigd vet (verzandigd=hard/vast, onverzadigd=vloeibaar; goed vet = plantaardig, slecht vet=dierlijk). Vet bevat vitamine A en D = nodig).
- Eet veel groente, fruit en brood (50gr groente en 2 porties fruit nodig).
- Eer veilig (voedsel veiligheid-> hygiëne, bewaren, bereiden.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke voedingsstoffen heb je dagelijks nodig?
Verder nodig: voedingvezels -> in groenten, fruit en brood
Wat kan je gebruiken ipv gezonde en ongezonde voeding?
voorkeur (dagelijks)
middenweg (af en toe)
bij uitzondering (bij een feestje bv)
Wat is het verschil met het verkeer tussen vroeger en nu?
Waarom is buitenspelen goed voor kinderen?
* 4-6jr: motorische ontwikkeling binnen 100m rondom het huis.
vanaf 5jr pas mogelijk op meerdere dingen tegelijk en signalen te letten.
* 6-9jr: actieradius van 300m (natuurlijke grenzen (sloot, drukke weg)
bij 8jr nog klein gezichtsveld en geluid lastig te lokaliseren.
*vanaf 9jr: zelfstandig naar vriendjes. Vanaf 10jr de verkeersregels duidelijk. Vanaf 12jr een lastig kruispunt overzien.
Waar gaat verkeersonderwijs/opvoeding over?
- aanleren van verkeersborden en regels
- rol van de fietser, voetganger en passagier
- rekening houden met anderen in het verkeer en hun veiligheid
- keuzes maken ten aanzien van vervoer nadenken over milieu, gezondheid en veiligheid.
Het gaat om kennen en kunnen -> veel praktijk!
Welke kerndoelen hebben betrekking op verkeer?
mens en samenleving
- ll leren redzaam te gedragen in sociaal opzicht: als verkeersdeelnemer en als consument.
- ll leren zich te gedragen vanuit respect voor algemene aanvaarde waarden en normen.
- ll leren met zorg omgaan met het milieu.
- ll de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in omgeving elders, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cultuur en levensbeschouwing.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden