Verklaringen voor problemen in fasen van verstoring en herstel - Verklaringen voor gebrekkige adherence
9 belangrijke vragen over Verklaringen voor problemen in fasen van verstoring en herstel - Verklaringen voor gebrekkige adherence
Vanuit welke theoretische perspectieven kan adherence worden bekeken?
1. Gedragsperspectief
2. Communicatieperspectief
3. Cognitief perspectief
4. zelfregulatieperspectief
Geen van de 4 theoretische perspectieven geeft een op zichzelf staand, een allesomvattend inzicht in factoren die met adherence samenhangen. De theoretische perspectieven tezamen geven een beter overzicxht. Noem de 5 categorieen van factoren die samenhangen met adherence (zie blz 204 boek)
- Eigen effectiviteit
- Cognitieve representaties van de ziekte
- Coping
- Sociale steun
- Health literacy
- Persoonlijheidskenmerken zoals neuroticisme
- HV-patient relatie
- Kwaliteit instructies door HV aan patient
- Vergoedingssysteem voor behandelingen
- Wijze waarop HV en contact met patient is georganiseerd (plus zie volgende sheet)
- opleidingsnivo, ses, leeftijd, sekse
- complexiteit van de behandeling
- duur van de behandeling
- bijwerkingen medicatie
5. Conditiegerelateerde factoren
- ernst van de ziektesymptomen
Welke factoren zijn te beinvloeden en bieden aanknopingspunten voor interventies?
De patientgerelateerde factoren en de factoren die gerelateerd zijn aan het gezondheidszorgsysteem en aan de hulpverleners.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat betreft de patientgerelateerde factoren veronderstellen veel gebruikte gedragsverklaringsmodellen zoals het Beredeneerd Gedrag Model dat er een aantal dingen nodig zijn voor succesvolle gedragsverandering en zelfmanagement. Welke?
2. De patientbeschikt over de nodige vaardigheden
3. Barrieres zijn uit de weg genomen.
Welke factoren hangen samen met gebrekkige zelfmanagement en adherence?
2. Weinig sociale steun
3. Passieve coping
(Jinet al 2008):
4. waargenomen effectiviteit van de behandeling
5. negatieve effecten van de behandeling
6. waargenomen vatbaarheid voor ziektes en complicaties
7. onvoldoende health literacy.
(Hagger & Orbell 2003):
8. cognitieve representaties: patienten die denken dat de ziekte goed te genezen en/of te behandelen is, volgen vaker adviezen op.
Welke factoren mbt het gezondheidszorgsysteem en hulpverleners hangen samen met gebrekkige adherence en zelfmanagement?
2. slechte toegang tot voorzieningen
3. lange wachttijden voor bezoek Hv
4. moeilijkheden bij het verkrijgen van een medicijn.
Welke socio-economische factoren hangen samen met gebrekkige adherence en zelfmanagement?
Niet eenduidig:
1. leeftijd: adherence is hoger naarmate men ouder is, soms echter beinvloedt leeftijd adherence negatief.
2. sekse: niet eenduidig
3. ethniciteit: beinvloedt niet direct, invloed loopt indirect via opleidingsniveau en ses.
4. opleiding: lagere opleiding heeft negatieve invloed
5. ses: heeft negatieve invloed.
Welke behandelingsgerelateerde factoren hangen samen met gebrekkige adherence en zelfmanagement?
2. hogere frequentie + hogere duur --> negatieve invloed (adherence neemt af)
3. patienten die geen of incidenteel ziektesymptomen ervaren (bv astma, hoge bloeddruk), lagere adherence (ernst van de ziektesymptomen = conditiegerelateerde factor)
Wat is cruciaal bij het bepalen en beinvloeden van adherence
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
