Toekomstperspectieven
8 belangrijke vragen over Toekomstperspectieven
Welke modellen of theorieën kunnen een rol spelen bij stoppen met roken?
* De Theory of Planned behavior (TPB); nadruk op rol van attitude en overtuiging bij gedragsverandering. Rol van leeftijdgenoten en andere beinvloeders bij stoppen met roken. Voordeel van plannen van gedragsverandering tov impulsief handelen
* De sociale cognitietheorie; mensen moeten geloven dat ze in staat zijn om te stoppen met roken voordat ze gemotiveerd raken. Dit kan door indirect leren, kijken naar copingmodellen. Mensen worden vooral beïnvloed door voordelen op korte termijn
De rol van gezondheidspsychologenDe divisie Gezondheidspsychologie van de BPS ziet gezondheidspsychologen als mensen die onderzoek doen naar en methoden toepassen op:
·De bevordering en handhaving van gezondheid
·De preventie en behandeling van ziekte
·De identificatie van psychologische factoren die bijdragen aan lichamelijk ziekte
·De verbetering van de gezondheidszorg
·De formulering van gezondheidsbeleid
Elke interventie gericht op verbetring van reacties van de patiënt op het begin van ziekte is gebaat bij 3 elementen. Welke zijn dat?
- aanleren van copingvaardigheden voor beter omgaan met stress. Probleemgerichte coping kan controle over ziekte vergroten en emotiegerichte coping kan emotioneel lijden verminderen
- testen van de gedragshypothese om ongepaste overtuigingen te weerleggen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Typische werkzaamheden van GZ-psychologen zijn:
·Het gebruikmaken van psychologische theorieën en interventies om gedrag in woon- en werkomgevingen dat schadelijk is voor de gezondheid te voorkomen of te veranderen
·Het aanleren van gezond gedrag en het aanmoedigen van psychologische benaderingen van gezondheidsbevordering, en het verbeteren van de communicatie tussen gezondheidsprofessionals en patiënten
·Het doen van onderzoek naar cognitieve processen die gezondheids- en ziektegedrag mediëren en bepalen
·Het bestuderen van de psychologische impact van acute en chronische ziekten op patiënten en hun familie om kwaliteit van leven te verhogen en invaliditeit te verminderen
Welke soorten vragen kunnen gezondheidspsychologen stellen?
- wat is het verband tussen stress en hartaandoeningen
- waarom nemen patiënten medicatie volgens voorschriften niet in
Welke barrières voor verandering onder zorgverleners noemt men in het kader van uitvoeren van richtlijnen vanuit onderzoek
- overdraagbaarheid (niet alle onderzoeksinstrumenten zijn toepasbaar in de klinische praktijk)
- informatieoverdracht (gebrekkig ivm hiërarchie in de zorg)
- inhoud van de informatie (ongeloofwaardig of niet van toepassing geacht op de eigen patiënt)
- persoonlijke eigenschappen van de hulpverlener (leeftijd, geslacht, cultuur, etnische waarden/normen)
- persoonlijke houding en opvattingen m.b.t.
* beoogde gedrag (eigen of van patiënt)
* de behandeling (morele/etische dillemma's)
* de aandoening (bijv. verslaving, obesitas, chronische pijn, aids, hartaandoeningen etc)
Welke andere factoren worden genoemd voor het hinderen van de naleving van klinische richtlijnen?
- conflicterende informatiebronnen en opinies voor artsen (wanneer voorkeur van patiënt bijv. in strijd is met aanbevelingen)
- neiging de behandeling op de persoon af te stemmen
- problemen bij implementeren van veranderingen (bij elkaar brengen van de juiste mensen)
- verzet tegen verandering versterkt door het stressniveau van gezondheidsprofessionals
Wat is de conclusie uit het laatste hoofdstuk over de rol van gezondheispsychologen?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
