Normale ontwikkeling van het kind en het audiovisuele apparaat
11 belangrijke vragen over Normale ontwikkeling van het kind en het audiovisuele apparaat
Welke 4 catergorieen worden beoordeeld bij het onderzoeken van de ontwikkeling?
- Grove motoriek
- Visus en fijne motoriek
- Gehoor, spraak en taal
- Sociale, emotionele en gedragsmatige ontwikkeling
- Vaardigheden die te maken hebben met grove motoriek zijn het initiele gebied voor de voortgang van ontwikkeling
- Het verkrijgen van de vaardigheden volgt een constant patroon tussen kinderen, maar kan wel onderling varieren in snelheid
- Een afwijking in een van deze categorien kan een afwijking in een van de andere categorien geven; zo kan een probleem met het gehoor tot problemen met de spraak leiden
Wat zijn de voor- en nadelen van het vervroegen van de limietleeftijd?
- Voordeel: vroeger opsporten van problemen
- Nadeel: normale kinderen worden gelabeld als 'vertraagd'
Hoe varieren de patronen van ontwikkeling?
- De meeste kinderen behalen mobiliteit door eerst te kruipen op handen en voeten
- Andere kinderen bereiken het lopen via eerst de bottom-shuffle of commando crawling te doen
- Deze lopen vaak later dan de kruipers, terwijl hun ontwikkelingsvoortgang normaal is
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Mediane leeftijden grove motoriek
- Optillen van het hoofd tot 45 graden terwijl het kind ligt; 6-8 weken
- Zitten zonder steun; 6-8 mnd
- Kruipen; 8-9 mnd
- Staand zonder hulp; 10 mnd
- Onzeker lopen; 12 mnd
- Zeker lopen; 18 mnd
Mediane leeftijden visus en fijne motoriek
- Objecten volgen met het hoofd; 6 weken
- Reiken naar speeltjes; 4 mnd
- Een object vastpakken; 4-6 mnd
- Tekenen met een potlood; 16-18 mnd
- Bouwen van torens; 14 mnd - 4 jaar
- Tekenen van figuren; 2-5 jaar
- Kopieren van een figuur kan al 6 mnd eerder
Mediane leeftijden gehoor, spraak & taal
- Klanken maken; 3-4 mnd
- Omkijken naar zachte geluiden buiten het blikveld; 7 mnd
- Gebruik maken van klanten (papa, mama); 7-10 mnd
- 2 tot 3 woorden; 12 mnd
- 6 tot 10 woorden; 18 mnd
- Kent delen van het lichaam; 18 mnd
- 2 tot 3 woorden in zin; 20-24 mnd
- Constante zinnen van 3 tot 4 woorden; 2,5 tot 3 jaar
Mediane leeftijd sociaal, emotioneel en gedragsmatige ontwikkeling
- Teruglachen; 6 weken
- Eten in de mong stoppen; 6-8 mnd
- Gedag zwaaien en kiekeboe spelen; 10-12 mnd
- Uit een beker drinken met 2 handen; 12 md
- Gecontroleerd eten met een lepel; 18 mnd
- Symbolisch spel; 18-24 mnd
- Overdag zindelijk; 2 jaar
- Interactief spel; 2,5-3 jaar
Hoe gaat het gedachteproces van pre-schoolkinderen?
- Zij zijn het centrum van de wereld
- Objecten zijn echt en hebben gevoelens en motieven
- Gebeurtenissen hebben een magisch element
- Alles heeft een betekenis
Wat is operational thought en wanneer ontwikkelt dit?
- Deze manier van denken ontwikkelt zich aan het einde van de basisschool
- Vanaf ongeveer 15 jaar ontstaat er een abstracte gedachtestijl die in de buurt komt van de volwassen manier van denken
Wat zijn de problemen bij screening van ontwikkeling?
- De subjectiviteit
- Effectmodificerende factren en de moeilijkhied om cognitieve problemen vast te stellen
- Eenmalig observaties hoeven niet representatief te zijn, omdat het kind bijvoorbeeld tijdens die ene screening moe is
Hoe wordt het gehoor getest?
- Bij EOAO wordt er via een oordopje een geluid geproduceerd, dat bij een goede cochleaire functie weerkaatst
- Bij ABR worden er EEG's geanalyseerd, die opgewekt zijn door verschillende geluidsstimuli
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden