Diagnostisch proces in het onderwijs: de rol van contextfactoren, veranderbaarheid en positieve elementen - Fasen en stappen in verschillende diagnostische procedures
3 belangrijke vragen over Diagnostisch proces in het onderwijs: de rol van contextfactoren, veranderbaarheid en positieve elementen - Fasen en stappen in verschillende diagnostische procedures
Welke 3 verschillen bestaan er tussen diagnostische procedures in Nederland?
1. Meer belang bij de deductieve of inductieve fase (hypothesen op basis van algemene theorie, of juist hypothesen door theorie en kenmerken van specifieke cliënt).
2. Aansluiting tussen diagnostiek en begeleiding. Is het echt een cyclus?
3. Kun je de fase van nieuw onderzoek doen overslaan?
4. Uitwerkingen in concrete voorbeelden.
2. Aansluiting tussen diagnostiek en begeleiding. Is het echt een cyclus?
3. Kun je de fase van nieuw onderzoek doen overslaan?
4. Uitwerkingen in concrete voorbeelden.
Wanneer spreken we bij indicerende diagnostiek van een indicatiestelling in enge zin?
Als het om een plaatsingsbeslissing gaat (bijv. Speciaal onderwijs).
Bij indicatiestelling in ruime zin en begeleidingsgerichte diagnostiek liggen diagnostiek en begeleiding heel dicht bij elkaar. Hoe maken we onderscheid hiertussen?
Diagnostiek: kiezen voor voorlopige globale interventiedoelen en inschatten hoe haalbaar deze zijn.
Begeleiding: specifieke doelen op basis van een afgerond diagnostisch proces.
Vaak voert een orthopedagoog, ten minste in het onderwijs (HGD-model), vaak beide taken uit en kan er flexibel gewisseld worden tussen de beide taken.
Begeleiding: specifieke doelen op basis van een afgerond diagnostisch proces.
Vaak voert een orthopedagoog, ten minste in het onderwijs (HGD-model), vaak beide taken uit en kan er flexibel gewisseld worden tussen de beide taken.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
