Hoofdthema's uit de systeem- en communicatietheorie - Relatiedefinitie
8 belangrijke vragen over Hoofdthema's uit de systeem- en communicatietheorie - Relatiedefinitie
Wat wordt verstaan onder 'betrekkingsniveau in de communicatie'?
Welke drie boodschappen verzenden we tegelijkertijd?
Zelfomschrijving en relatiedefinitie: eigenlijk verzenden we 3 boodschappen tegelijkertijd
-Een zelfomschrijving (zo zie ik mijzelf) vb: ik ben geweldig goed (zelfdefinitie)
-Een omschrijving van de ander (zo zie ik jou) vb: jij bent klein en zwak (definitie van de ander)
-Een relatiedefinitie (zo zie ik onze relatie) vb: kijk naar mij op, bewonder mij (relatiedefinitie)
In de Roos van Leary is dit boven/samen gedrag (leidend gedrag)
Waaruit bestaat het betrekkingsniveau in de communicatie?
- een zelfomschrijving (zo zie ik mezelf in relatie tot jou)
- een gedragsopdracht (zie mij ook zo en ga met mij deze relatie aan)
Zelfomschrijving en gedragsopdracht vormen samen een relatievoorstel aan de ander en zijn zo een poging de relatie te controleren. De ander kan dit relatievoorstel aanvaarden, verwerpen of negeren (diskwalificatie).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Uit welke twee aspecten bestaat het betrekkingsniveau in de communicatie?
- Zelfomschrijving
- Gedragsopdracht ('zie mij zoals ik mezelf zie en ga met mij deze relatie aan')
Welke drie (globale) mogelijkheden zijn er bij de uiteindelijke vorm van de relatie?
- de ander accepteert mijn relatievoorstel. Ik ben leidend de ander is volgend
- de ander verwerpt mijn relatievoorstel en doet een eigen voorstel. de ander stelt zich als gelijke op
- ik accepteer het relatievoorstel van de ander. Ik ben volgend de ander is leidend.
Hoe kun je je zelf situeren in een relatievoorstel?
-De ander accepteert mijn relatievoorstel: ik ben leidend, de ander volgend. (complementair)
-De ander verwerpt mijn relatievoorstel en doet een eigen voorstel: de ander stelt zich als gelijke op. (symmetrisch)
-Ik accepteer het relatievoorstel van de ander: ik ben volgend, de ander leidend. (complementair)
Waarom brengen symmetrische relaties risico's met zich mee?
Waarom leidt een symmetrische relatie tussen personen vaker tot conflicten dan een complementaire relatie?
Voorbeeld: ruzie vol conflicten en tegenverwijten: uitspraken op inhoudsniveau om elkaar te willen overtroeven/geen gelijk geven aan elkaar. Op een gegeven moment is het onderwerp onduidelijk geworden, maar het conflict niet over. Op betrekkingsniveau: machtsstrijd; strijd om controle over de macht.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden