Dove en slechthorende kinderen en jongeren - Beschrijving van doelgroep - Orthopedagogische classificaties
6 belangrijke vragen over Dove en slechthorende kinderen en jongeren - Beschrijving van doelgroep - Orthopedagogische classificaties
Welke vier subgroepen zijn er te onderscheiden binnen de populatie auditief beperkte kinderen vanuit orthopedagogische classificatie?
- Slechthorendheid: voldoende auditieve mogelijkheden om taal te verstaan en te verwerven (enigzins vertraagd)
- Doofheid: Ondanks beste auditieve hulpmiddelen/trainingen kan de gesproken taal niet verworven worden via gesproken taal alleen)
- Prelinguale gehoorstoornis: Aanwezig voordat de gesproken taal verworven is.
- postlinguale gehoorstoornis: gehoorstoornis na verwerving van gesproken taal
Wat wordt verstaan onder orthopedagogische classificaties van gehoorverlies?
- De spraakverstaanbaarheid
- Gesproken taalverwerving
Welke subgroepen vallen onder de orthopedagogische classificatie?
2. Slechthorende kinderen
3. Prelinguaal
4. Postlinguaal
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat heeft gezorgd voor belangrijke veranderingen op gebied van orthopedagogische classificatie bij gehoorverlies?
- vroegtijdige, bilaterale, cochleaire implantatie
Hierdoor vervaagt het orthopedagogische onderscheid tussen dove en slechthorende kinderen.
Waarom wordt gepleit voor enkel de term doof voor alle dove en slechthorende personen?
Hoeveel % van de dove of slechthorende kinderen heeft dove ouders?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden