Angst en angststoornissen - Mechanismen en aanzet tot een transactioneel model - Instandhoudende factoren

4 belangrijke vragen over Angst en angststoornissen - Mechanismen en aanzet tot een transactioneel model - Instandhoudende factoren

Door welke twee factoren wordt een angststoornis in stand gehouden volgens Mowrer (1960)

Vermijdingsgedrag, waardoor het kind niet leert dat de stimulus/situatie in werkelijkheid veilig is.
Cognitieve vervormingen die een vertekend/foutief beeld van de werkelijkheid even en daardoor leiden tot disfunctionele gedachten en maladaptief gedrag (activatie van schema's die te maken hebben met gevaar en dreiging). Voorbeelden hiervan zijn aandachtsbias, interpretatiefout, RED bias.

Een instandhoudende factor van angststoornissen is cognitieve vervorming (Mowrer (1960). Een voorbeeld hiervan is de aandachtsbias. Wat wil deze bias zeggen?

De neiging van angstige individuen om excessief veel aandacht te besteden aan dreigingrelevante informatie.

Een instandhoudende factor van angststoornissen is cognitieve vervorming (Mowrer (1960). Een voorbeeld hiervan is de interpretatiefout. Wat is dit?

De neiging van angstige kinderen en adolescenten om ambigue stimuli of situaties op een negatieve manier te beoordelen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Een instandhoudende factor van angststoornissen is cognitieve vervorming (Mowrer (1960). Een voorbeeld hiervan is de RED bias. Wat is dit?

Reduced evidence for danger. Angstige jongeren hebben heel weinig aanwijzingen nodig om potentiële dreigingen waar te nemen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo