Timen en Doseren

27 belangrijke vragen over Timen en Doseren

Waaruit bestaat de combinatie ouder en kind volgens de chaostheorie?

uit een dynamische instabiele organisatie

Wat betekend timing?

niet te vroeg en niet te laat met het oog op hoe ver het kind is in zijn ontwikkeling

Wat betekend doseren?

niet te veel en niet te weinig op dit moment
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe regelen ouders beide begrippen?

ze volgen, stimuleren, houden tegen,belonen of keuren af, en wel in zodanige hoeveelheden dat het ambitieuze kind niet te vroeg loopt en niet te langzaam en niet te laat.

Voor het ingrijpen gebruikt de ouder interventies? bv welke

eventjes kijken, een knipoog, een frons, he he daar, ze lopen op in sterkte totdat de ouder ingrijpt

Hoe verloopt timen en doseren?

via zig zag lijnen, veel laveren tussen te vroeg te laat te veel en te weinig

Wat zijn de vier fases van Erna Furman?

1. de doing for fase
2. de doing with fase
3. de standing by to admire fase
4. de doing for onself fase

Sameroff wijst op een diepere betekenis in fase 2. wat bedoeld hij?

 Het kind is in fase 2 nog steeds een object dat gemanipuleerd kan worden en wiens gedrag een consequentie is van het eigen gedrag van de ouder

Wat zegt Sameroff over fase 3?

dan is het kind een eigenstandig functionerend menselijk wezen

Trad gebruikt previewing. wat bedoeld hij daarmee?

hij neemt aan dat de ouder vanuit een onbewuste blauwdruk weet heeft van de ontwikkeling van het kind

De ouder beschikt volgens Trad over verschillende gedragsmodaliteiten om ontwikkelingsboodschappen aan het kind over te brengen, welke?

woorden stemgeluid grove en fijne motoriek, mimiek, en affect

Wat kleuren die boodschappen in?

previewing

Stern gebruikt affect attunement, wat bedoeld hij?

hij heeft zich verdiept in de wijze waarop de ouder contact bewerkstelligt tussen de eigen mentaal-affectieve toestand en die van het kind

Hoe kun je het woord affect attunement vertalen?

imiteren en affectief invoegen

Wat bedoeld Stern met temperamentkwaliteit van het gedrag?

de combinatie van intensiteit en ritme en soms vorm

Vygotsky introduceerde het concept zone van naaste ontwikkeling, wat bedoelde hij daarmee?

het verschil tussen het feitelijke ontwikkelingsniveau van het kind en het prestatieniveau dat hij bereikt in samenwerking met de volwassene

In de ontwikkeling hebben ouders steeds 3 fases als doel, Welke?

wat het kind al kan
wat het kind met hulp kan
en wat het zelf moet kunnen

Furman, Trad, Stern en Vygotsky vormen geen samenhangend geheel, wat doen ze wel?

ze verduidelijken hoe de ouders op de milimeter hun basisvaardigheden timen en doseren, ook bij lange termijnzaken

Het ouderlijk timen en doseren schippert tussen?

alles zelf doen en alles overlaten

Verheij trekt ouderschap al ontwikkelingsproces parallel aan

de kinderontwikkeling

Welke indeling gebruikt Bedeks van ouderschap?

1. vroeg en totaal ouderschap
2. de middenfase met partime ouderschap
3  het late en kinderloze ouderschap

Wynne's gebruikt een model voor de epigenese van relationele systemen, welk model?

elk niveau vertoont kenmerkende en unieke eigenschappen dat voortkomt uit en voortbouwt op het voorgaande volgens een bepaalde blauwdruk met een bepaald tijdspad.

Elk schema benoemt belangrijke aspecten

die deel uitmaken van elk ouderlijk functioneren

Wat zeggen Reese & Overton?

ontwikkeling is onomkeerbaar

Wat is de essentie van oudschap?

het besef van verantwoordelijk zijn

Welke richting is er binnen de ontwikkeling van ouderschap?

alles zelf doen naar alles overlaten

Het ouderschap zelf word nooit volwassen?

het raakt nooit uitgegroeit

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo