Taalonderwijs en didactiek - Taalonderwijs - Interactie en feedback
3 belangrijke vragen over Taalonderwijs en didactiek - Taalonderwijs - Interactie en feedback
Feedback heeft twee aspecten
1) inhoudelijke aspect (bevestigen, vragen om verduidelijking, uitbreiden van inhoud, ordenen en samenvatten)
= soort reactie van de docent
2) vormelijk aspect (verbeteren, modelen, expansie)
= reactie van docent op het taalgebruik van de leerder.
= soort reactie van de docent
2) vormelijk aspect (verbeteren, modelen, expansie)
= reactie van docent op het taalgebruik van de leerder.
Indirecte correctieve feedback
Fouten worden alleen gemarkeerd
Directe correctieve feedback
Docent verbetert de fouten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
