Geheugen en leren - Vergeten en ophalen van informatie uit het langetermijngeheugen - Interferentie als oorzaak van vergeten
3 belangrijke vragen over Geheugen en leren - Vergeten en ophalen van informatie uit het langetermijngeheugen - Interferentie als oorzaak van vergeten
Welke twee methoden zijn er om het ophalen van informatie uit het langetermijngeheugen te bestuderen?
- Herinnering: procedure waarbij de informatie eer wordt aangeboden en vervolgens op een vraag deze informatie probeert op te halen en weer te geven.
- Herkenning: procedure waarbij de proefpersoon na het aanleren van de informatie opnieuw wordt geconfronteerd met een verzameling items die enerzijds wel en anderzijds niet in de lijst voorkwamen met de vraag of de informatie is aangeboden of niet. (gemakkelijker)
Het is veel lastiger om informatie op te halen als je twee lijsten moet leren dan wanneer je er maar één (en dus minder) hoeft te leren. Waar heeft dit mee te maken?
Dit heeft te maken metproactieve en retroactieve inhibitietechnieken
Wat is proactieve inhibitie?
Verwijst naar het storende effect van de eerder geleerde informatie op de meest recent geleerde informatie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
