Historie: Op zoek naar wetenschappelijkheid - Ontwikkelingspsychologie als empirische wetenschap - Ideografische en nomothetische benadering
14 belangrijke vragen over Historie: Op zoek naar wetenschappelijkheid - Ontwikkelingspsychologie als empirische wetenschap - Ideografische en nomothetische benadering
In welk jaar werden studies die steunen op systematisch onderzoek van kinderen gedaan/gevonden
Deze treft men aan in de actiende eeuw bij filosofen,biologen en pedagoge 'avant la lettre '
Klassieke nomothetische benadering
Wat had men ontdekt tijdens de observatie in de ontwikkeling van kinderen
Dat deze observaties tot fundamentele inzichten kon bijbrengen voor het verstaan van menselijk gedrag.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat had de Zwitserse pedagoog Pestalozzi tijdens het observeren van zijn 3jarige zoontje beschreven over de interpretatie van de gegevens
Uit de interpretaties van de gegevens die hij in 1774 publiceerde,blijkt duidelijk een optimistische mensenvisie die sterk herinnert aan de opvattingen van Rousseau
In welke eeuwen volgde er een reeks babybiografieën?
In de 19de en 20 ste eeuw onder andere van Preyer (1882) en Stern (1914)
Waarom moeten de babybiografieën met een kritische blik bekeken worden?
Omdat er in de observaties (papieren) dikwijls op onsystematische observaties en onregelmatige tijdstippen werden geconstateerd
Bij welke auteurs bleken de observaties heel systematisch georganiseerd te zjn?
Bij bepaalde auteurs zoals Preyer hun observaties waren zelfs vergeleken met een tweede observator (cairns 1998).
Waar gaat het bij de babybiografieën vaak inhoudelijk om?
Om individuele gevallen uit intellectuele milieus,wat ook een vertekend beeld kan geven van de ontwikkeling van het 'gemiddelde ' kind.
Wat kan een longitudinaal onderzoek opleveren?
Deze kan interesante gegevens bieden (zie oa Piaget 1936 van Geert 1978) dit onderzoek kan vooral inzicht geven in de variabiliteit van gedrag (de Weerth & van Geert 2001 van Geert & van Dijk 2002)
Hoe word de aanloop van de dagboekbeschrijvingen in heden dagen genoemd
De idiografische methode dit bet. dat onderzoekers zich richten op een nauwkeurige beschrijving van het particuliere van iemands levensloop, om hieruit (evt. voorlopige) conclusies te kunnen afleiden over ontwikkelingsverlopen en ontwikkelingmechanismen.
Waarom pleiten Samen met hermans (1988) voor een combinatie van de methoden in de klassieke nomothetische methode en de Idiografische methode
In de nomothetische methode: Verwaarloost men aspecten van de ontwikkeling die je het beste kunt bestuderen aan de hand van specifieke gevallen
Bij de ideografische methode: In de ideografische methode slaat men de stap over van het beschrijven van het verloop bij een groot aantal individuen
Wat zorgde ervoor dat men meer oog begon te krijgen voor het wetmatige in de psychologie via onderzoek op grote groepen subjecten
De opkomst van de statistiek en het beschikbaar komen van grotere groepen kinderen en volwassenen voor onderzoek,door de opkomst van scholen,bedrijven en welzijnszorgorgaisaties
Wat houd psychoanalyse in,en waar id de psychoanalyse steeds op toegespitst op geweest.
Op het analyseren van gevalsstudies en individuele ziektegeschiedenissen
Wat is wel een interessante actuele stroming die echter niet zozeer een ontwikkelingspsychologische oorsprong heeft
De narratieve persoonsbenadering
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden