Samenvatting: Handboek Ontwikkelingspsychopathologie Bij Kinderen En Jeugdigen
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen
-
7 Gehechtheid en hechtingsstoornissen
Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7
Laat hier meer flashcards zien -
7.2 Gehechtheid
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7.2
Laat hier meer flashcards zien -
Kritiek op de twee meetstaven 'vreemdesituatieprocedure' en 'gehechtheidsbiogratisch interview' [2] :
1. validiteit
2. gebruik van elkaar uitsluitende classificaties -
7.3 Hechtingsstoornissen
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7.3
Laat hier meer flashcards zien -
1. Reactieve of geremde hechtingsstoornis (RAD) [kenmerken 3] :
1.ook wel 'emotioneel teruggetrokken' genoemd
2.vertonen weinig tot geen hechtingsgedrag (zoekt geen steun/bescherming)
3.vertoont dit gestoord gedrag binnen alle sociale relaties -
2.Willekeurig sociaal of ontremde stoornis (DSED) [kenmerken 2] :
1. ook wel ‘kritiekloos’ genoemd (niet passend gedrag)
2.vertonen niet-selectief en oppervlakkig gehechtheidsgedrag (vastklampen aan iedereen) -
2. Willekeurig sociaal of ontremde stoornis (DSED) [symptomen 4] :
1.Geen aarzeling bij benaderen/in contact treden met onbekenden
2.openlijk familiair gedrag waarbij fysiek/cultureel bepaalde grenzen worden overschreden
3.checkt in onbekende omgeving niet of verzorger nog in de buurt is
4.is makkelijk bereid mee te gaan met onbekenden -
2. Willekeurig sociaal of ontremde stoornis (DSED) [oorzaken 1] :
1. ontbreken van een vaste verzorger in de eerste kinderjaren -
8 Autismespectrumstoornissen
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 8
Laat hier meer flashcards zien -
8.1 De normale ontwikkeling
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 8.1
Laat hier meer flashcards zien -
1. Aangeboren voorkeur voor mensen [3]:
- een van de eerste sociale vaardigheden is imitatie
- na ongv 6mnd: ontwikkelt zich een voorkeur voor de menselijke stem
- nog wat later: zal hij actief zoeken naar de persoon die zijn naam noemt -
2. Oogcontact en gedeelde aandacht [3]:
- ongv 6mnd: reageer het kind op een verzoek om gedeelde aandacht
- ongv 1jaar: zelf interactie starten, puur omdat hij ervan geniet een dergelijk initiatief te nemen
- ongv 1,5jaar: kan interactie starten als hij de volwassene nodig heeft om een behoefte te bevredigen. -
4. Sociale cognities (eren sociale werkelijkheid, het handelen van andere mensen, te begrijpen en te voorspellen) [4] :
- innerlijke wereld (unieke personen met gedachten, wensen, emoties, fantasieën)
- zelfherkenning
- sociale emoties (verassing, trots, schuld, schaamte)
- leren uiteindelijk waarnemen en inschatten -
5. Symbolisch spel (doen-alsofspel of zogenaamdspel) [3]:
- Ontwikkeling fantasie: concrete objecten kunnen tijdens spel iets anders betekenen
- kind oefent zich rollen en leert dat andere mensen gedachtes en gevoelens hebben
- Ongv 3jr: kind kan onderscheid maken tussen werkelijkheid en 'gedachte werkelijkheid' -
6. Theory of Mind (persoonlijke theorie over hoe je eigen geest en die van andere mensen functioneert) [3]:
- 3-5 jr: kind weet wat andere mensen dingen denken, wensen, verwachten, willen
- kind weet dat dit mentale activiteiten zijn en dat zij gebruikt worden om je eigen en andermans gedrag te begrijpen, verklaren en te voorspellen
- ook wel 'emotionele intelligentie' en 'sociaal snapvermogen' genoemd.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Handboek Ontwikkelingspsychopathologie Bij Kinderen En Jeugdigen
-
Zelfregulatie aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD)
-
Agressie en gedragsstoornissen - Normale ontwikkeling
-
Agressie en gedragsstoornissen - Gedragsstoornissen
-
Agressie en gedragsstoornissen - Preventie en behandelingen
-
Eetstoornissen - Risico en beschermingsfactoren
-
Middelengebruik en middelenmisbruik - Risico en beschermingsfactoren