Agressie en gedragsstoornissen - Normale ontwikkeling
7 belangrijke vragen over Agressie en gedragsstoornissen - Normale ontwikkeling
Het verwerven van autonomie heeft grote invloed op lastig en verstorend gedrag, deze vindt voornamelijk in 2 ontwikkelingsfases plaats:
2. adolescentie (autonomie/identiteit)
1. Directe en fysieke agressie [vb + kenmerken 2]:
- Vanaf ongv. 1 jr in staat tot fysiek agressief gedrag tot 2/4 jr
- Na ongv. 4jr neemt het af door o.a. taalvaardigheid, morele ontwikkeling en executieve functies
2. Verbale en indirecte agressie [kenmerken 2] :
- heeft tot doel om relaties te beschadigen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Verschil 1) directe en fysieke agressie & 2) verbale en indirecte agressie [4]:
- Direct ,, meer door jongens toegepast / ,, andersom
- Direct ,, =toebrengen van fysieke letsel / indirect ,, = toebrengen van psychisch letsel
- Direct ,, vaak externaliserende stoornissen / indirect ,, vaak internaliserende stoornissen
3. Reactieve agressie [kenmerken 3]:
- ongepland (directe en impulsieve reactie)
- 'heethoofden met kort lontje'
4. Proactieve agressie [kenmerken 5]:
- effect is belonend
- vaak afwezigheid van schuldgevoel en empathie
- minder gevoelig voor gevolgen van gedrag
- kan gepaard gaan met pathologisch liegen en manipulatie
Morele ontwikkeling in 6 stadia's (3 niveau's)
Niveau 1 Zelfbelang
1. Straf (*ik wil geen straf krijgen)
2. Beloning (*ik wil een beloning krijgen)
Niveau 2 Sociale waardering
3. Interpersoonlijke relaties (*ik wil dat mensen me aardig vinden)
4. Sociale regels (*ik zou dan de wet overtreden)
Niveau 3 Abstracte waardering
5. Sociale contracten (*want daartoe voel ik me verplicht)
6. Universele rechten (* het is niet juist)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden