Levenslooptheorieën - betekenis van ouder worden
23 belangrijke vragen over Levenslooptheorieën - betekenis van ouder worden
Wat is het gevolg van het negatieve beeld over ouder worden in onze maatschappij?
- ouder worden wordt waargenomen al proces van fysieke achteruitgang
- ouderen worden gezien als ziek en hulpbehoevend
- ouderdom wordt geassocieerd met achteruitgang en verval
- dit wordt in verband gebracht met vergrijzing als doemscenario
- lage status van ouderen in maatschappij.
Stereotypen over ouderen hebben betrekking op 2 centrale dimensies:
* Warm = overwegend positief
Sociologen en sociaalpsychologen hebben erop gewezen dat beelden over ouder worden, ouderen en ouderdom in onze maatschappij vaak negatief zijn. Op welke wijze is dit negatief?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke ontwikkeling in stereotiepe beeldvorming is vaak zichtbaar bij ouderen?
Wat zijn de implicaties van stereotype embodiment voor de ouderenpsycholoog?
-Bewust maken van sociale omgeving van stereotypering zoals betuttelend gedrag (fam/ verzorgende)
-Bewust maken oudere zelf van beleving van het ouder worden.
Levy beschrijft een proces genaamd stereotype embodiment.
Dit zegt dat ouderen over het algemeen minder positief zijn in hun beleving van het ouder worden dan mensen van middelbare leeftijd. Levy deed hier onderzoek naar.
Wat ontdekte zij in dit onderzoek over de effecten op cognitief functioneren?
Wat ontdekte zij over de effecten van positieve stereotypering?
Positieve stereotypering laat weinig effect zien vergeleken met een neutrale stimulus.
Welke gevaar rust er in het stereotiepe beeld dat psychische problemen horen bij het ouder worden?
Wat is het stereotype embodiment?
- competentie: zwak, ziek, hulpbehoevend (negatief)
- warmte : karakter en sociaal (positief).
Dus: ouderen zijn aardig maar weinig competent. Daardoor paternalistisch en betuttelend gedrag (spreken van 'we' of overdreven hard en duidelijk praten).
Ouderen hebben ook deze stereotype beelden over ouderen, dus beeld wordt niet aangepast. De beelden worden steeds meer op eigen persoon betrokken, waardoor zelfbeeld meer op stereotype gaat lijken.
De eigen beleving over ouder worden correleert met de gezondheid. Ouderenpsychologen kunnen de stereotypering en de effecten daarvan expliciet maken door de volgende 3 zaken:
- De sociale omgeving van de ouderen stereotype beelden aan de orde stellen
- Aandacht voor de eigen beleving van de ouder wordende cliënten
Paternalistisch en betuttelend gedrag vanwege de stereotype beeld over ouderen: aardig, maar weinig competent.
Er is observatieonderzoek gedaan in verpleeghuizen. Wat komt daaruit?
Ondersteuning van psychologische behoeften (autonomie, verbondenheid, competentie) dragen bij aan welbevinden.
Zag Baltes dat aandachtvragen in verpleeghuizen beloond werd?
Stereotype embodiment.
Effecten daarvan zijn onderzocht in experimentele en longitudinale studies. Wat blijkt er uit die studies?
- Experimenteel
- longitudinaal
Wat kan bijdragen aan het welbevinden van ouderen?
Stereotype embodiment.
Effecten zijn onderzocht in experimentele en longitudinaal onderzoek:
- experimenteel (negatieve stereotypen steeds minder goed functioneren).
- Longitudinaal (positieve percepties = langer leven, minder vaak ziek).
Wat zeggen meta-analyses hierover?
- Effecten op cognitief functineren komen door negatieve opvattingen. Positief had weinig effect.
- beleving had effect op gezondheid en levensduur. Effect brstond voor de mate waarin men zich jonger voelde dan echte leeftijd en positievere beleving van het ouder worden.
Dit effect was minder groot in landen met verzorgingsstaat.
Wat is het gevolg van dit beeld
Wat is het verschil tussen stereotypen van ouderen en jongeren over ouderen?
Waar heeft beleving vh ouder worden effect op?
Welke normatieve en niet-normatieve invloeden onderscheiden we?
Normatief historisch: biologische en sociale omgevingsinvloeden, verbonden aan specifieke maatschappelijke situaties in de historische tijd, passen bij een bepaalde generatie of cohort (bijv. Oorlog).
Niet-normatieve invloeden: biologische en sociale omgevingsinvloeden die NIET aan een bepaalde leeftijd of historisch tijdvak zijn gekoppeld, maar sterk persoonsgebonden zijn.
Wat zijn de effecten hiervan op het functioneren van ouderen?
Hoe kwam dit tot uiting in longitudinaal onderzoek?
Wat is het belang voor de ouderenpsycholoog?
Op welke twee manieren kun je dit doen?
- nagaan in hoeverre je eigen handelen door dit stereotiepe beeld bepaald wordt
- stel stereotype beelden aan de orde in de sociale omgeving van de oudere.
- ga met verzorgenden na of zij paternalistisch en betuttelend gedrag bevroderen
- heb aandacht voor de eigen beleving van ouder wordende cliënten: In hoeverre is een cliënt bezig met het eigen ouder worden; welke thema's spelen een rol'hoe kan dit bijdragen aan geestelijke gezondheid.
Wat zijn de eerste resultaten van interventies voor de beelving van het ouder worden?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
