Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium
3 belangrijke vragen over Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium
Wat betekent diagnostische rangeerarbeid?
Als een professional te zeer gestuurd wordt door de symptomen van het classificatiesysteem, waardoor hij andere symptomen over het hoofd ziet.
Noem vier voordelen voor het gebruik van een classificatiesysteem bij extra bij komende psychische stoornissen.
- Helpt het gedrag explicieter maken.
- Losse symptomen worden geclusterd tot samenhangende complexen of syndromen, wat kan leiden tot een diagnose. Hierdoor kan een vorm van bejegening en een prognose gesteld worden (het is behandelbaar i.t.t. een verstandelijke beperking door bv. medicatie).
- Het bevordert de onderlinge verstaanbaarheid tussen professionals.
- Onderzoeksgegevens uit de literatuur kunnen preciezer en sneller beoordeeld worden op hun relevantie bij mensen met een vb door een classificatiesysteem.
Waarom wordt de DSM-IV-TR toegepast als classificatiesysteem (vier redenen)?
- Wordt vaker gebruikt in de praktijk.
- Er zijn meer wetenschappelijke artikelen en boeken die de DSM toepassen/gebruiken.
- Overzichtelijke presentatie van criteria en waaraan minimaal voldaan moet worden wil een bepaalde categorie toegewezen worden.
- Bruikbaar assenstelsel (As I: acute psychische stoornissen; As II: structurele stoornissen of tekorten; As III: etiologische-somatische achtergrond; As IV: psychosociale en omgevingsproblemen; As V: Global Assessment of Funtioning GAF)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium
-
Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium - De definiering van een verstandelijke beperking en van zwakbegaafdheid
-
Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium - Overige, binnen onze zorgsector belangrijke categorieen - Pogingen tot aanpassing van de ICD-10 (DSM-IV): de DC-LD Practice Guidelines
-
Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium - Overige, binnen onze zorgsector belangrijke categorieen - Differentiatieproblemen bij de classificatie van een PDD bij kinderen
-
Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium - Overige, binnen onze zorgsector belangrijke categorieen - Differentiatieproblemen bij de classificatie van een BPS bij jeugdigen en volwassenen
-
Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium - Pogingen tot operationalisatie voor onze zorgsector
