UITGANGSPUNTEN, BEGRIPPEN EN PRAKTISCHE AANWIJZINGEN - Verloop van het diagnostisch proces
3 belangrijke vragen over UITGANGSPUNTEN, BEGRIPPEN EN PRAKTISCHE AANWIJZINGEN - Verloop van het diagnostisch proces
Welke stappen en substappen zijn te onderscheiden in het diagnostische proces?
Stap I - klinische beeldvorming
- Klinische indruk (bronnen: de anamnese, eigen observaties, door anderen geleverde beschrijvingen en rapportages) evt. functieanalyse
- De toepassing van de DSM-IV-TR
Stap II - Instrumentele beeldvorming
- Uitslag van de afgenomen algemene instrumenten, bv. sociale redzaamheidsschalen, ontwikkelings- of intelligentietest, persoonlijkheidstest.
- Categorisering van specifieke, meer direct op psychiatrische classificatie gerichte instrumenten.
Stap III - De individuele diagnose
(op basis van stap I en II)
Hoe ziet het etiologische model van het Royal College of Psychiatrists er uit?
- Predisposing factors: het gedrag
- Precipitating factors: wat lokt het gedrag uit?
- Maintaining factors: wat houd het in stand, bv. aandacht?
Welke aandachtspunten zijn er bij de uitvoering van het diagnostische proces?
- Onderzoeker moet zich openstellen, dus niet te snel op bepaalde visie vastbijten
- Van grof naar fijn (dus niet screenen met AVZ-R of CBCL) --> begint bij II-b.
- Betrek alle relevante persoonskenmerken bij de diagnose (onder meer etiologie en ernst vb, lichamelijke conditie als epilepsie, karakter, slechtziend)
- Betrek alle relevante omgevingskenmerken (gezin/ groepssamenstelling, culturele achtergrond, verwachtingspatroon van ouders/school, traumatische ervaringen).
- Dus voorkomen onverantwoorde vragenlijstdiagnostiek. Begin je bij screenen ga dan ook een stap terug, naar klinische beeldvorming.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
