Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium - Overige, binnen onze zorgsector belangrijke categorieen - Pogingen tot aanpassing van de ICD-10 (DSM-IV): de DC-LD Practice Guidelines

3 belangrijke vragen over Classificatie met de DSM-IV-TR en aansluitend instrumentarium - Overige, binnen onze zorgsector belangrijke categorieen - Pogingen tot aanpassing van de ICD-10 (DSM-IV): de DC-LD Practice Guidelines

Het classificeren wordt volgens een vast stroomschema doorlopen.

De ernst van de verstandelijke beperking wordt bepaald (as I), als dit het gedrag voldoende verklaart kan je stoppen.
De oorzaak van de vb (as II), idem.
Is er sprake van een pervasieve of specifieke ontwikkelingsstoornis (As III, level A), idem.
Daarna level B, C, D en E, wanneer nodig. Je kunt stoppen als je het gedrag voldoende kan verklaren.

De persoonlijkheidsstoornissen staan laag in de hierarchie, dit zou op hetzelfde niveau moeten zitten als een PDD, dus level A. Dit omdat het min of meer structurele stoornissen zijn. Daarnaast is het ook mogelijk dat iemand zowel een PDD heeft als dementie daarboven op. Onderscheid goed het basisprobleem waarop je de behandeling richt.
Soms is bij mensen met een diep verstandelijke beperking de toepasbaarheid hiervan ook problematisch.
De As III criteria zijn gebaseerd op een gering aantal onderzoekspersonen.

Ook geschikt voor volwassenen net als DC-LD.
Geen symptoomclusters en criteriasets per psychiatrisch beeld, maar overzichten van vormen van gedrag die je kan tegenkomen bij mensen met een vb.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.