Het diagnostisch interview met ouders, kinderen en adolescenten: intake en anamnesegesprekken - Inleiding
62 belangrijke vragen over Het diagnostisch interview met ouders, kinderen en adolescenten: intake en anamnesegesprekken - Inleiding
Wat houdt het begrip deelvaardigheid en taakanalytische benadering in?
Uit welke twee stappen bestaat een taakanalyse?
Empirisch onderzoek naar de leerhiërachie: In hoeverre is de beheersing van de ene vaardigheid voorwaarde voor het leren van een andere
Waar wordt er bij genormeerde toetsen naar gekeken?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Leg de DL uit Didactische leeftijd
een schooljaar is 10 maanden juni/julie = 1 maanden en aug en sep.
Voor groep 1 en 2 tel je terug.
Bij doubleren tellen de maanden door.
Leg de DLE uit didactisch leeftijdequivalent
Een DLE betekend dat een beheersingsniveau in januari groep bereikt moet zijn.
Wat is het doel van de DLE
Tussen verschillende schoolse vaardigheden van één leerling. Specifieke leerproblemen kunnen worden gesignaleerd.
Wat betekend het LRQ en hoe bereken je deze
DLE/DL.
1 is op niveau.
Wat wordt er met screeningsonderzoek vastgesteld?
Bij welke LRQ wordt gesproken over een geringe leerachterstand?
Wat is het belang van een verklarende diagnose
Uitspraken over condities die het probleem kunnen doen ontstaan of instand houden. Wat doen alternatieve en aanvullende diagnose
Handvatten interventie
vormt bescherming tegen fouten
Wat houdt voorlopig diagnostisch denkschema in
Empirische heeft betrekking op de causele verbanden
Wat houdt wetenschappelijk verklarende hypothese en dianostische onderzoekshypothese in
Wat is een diagnostische onderzoeks hypo
Wat is het verschil tussen onderzoek mid en toets criteria
Alle middelen om conditite uit hypothese te operationaliseren zoals vragenlijst, tests, observatie
Criteria
Welke maatstaaf aannemen of niet
Noem 7 methodologische vw verklar ana
hanteren causele verbanden
toepassen structuur logische redeneren en verklaring hypo
Correcte uitvoering toets
tegen gaan van fouten
onderzoeksuitkomsten evalueren
Na onderkenning probleem verband met de condities 2 manieren
van conditie naar probleem ( verklaren condities theoriën)
Noem 4 verschillende soorten wetenschappelijk kennis
longitudinale kennis
Samenhang variabele
systamtische praktijkkennis
Welke drie onderdelen moeten voorkomen in een hypothese bij verkl. ana
Sprake van één of meer condities in verband
Aard van het verband wordt aangegeven
Hoe noem je de manier waarop diagnos condities met elkaar in verband brengt
Wat betekent primacy effect
OVerconfidane in positieve test result
Wat zijn de prof voorwaarden bij verklaring 4
Leren en beoordelen wetenschap onderzoek
Meta kennis over de onderzoeksmid en toepassen
Eigen lacunes
Wat zijn de 10 stappen bij formuleren dianos verklaring
2 wetenschap relatie tussen probleem en condities
3orderen relatie tussen problemen
4 opdelen onderzoeksschema in deelbeweringen
5 kennis toetsen rechtvaardigheid ( Juiste wetenschap kennis)
6 operationaliseren
7 Cotan
8 Vaststellen onderzoek criteria
9 daadwerkelijke toetsing
10 evalueren van de uitkomst
Verwerking toetsresultaten
Wat zijn twee verklarende condities
Omgeving:
Fysiek (woon, leef)
Sociaal ( klas, netwerk)
Pedagogisch ( Klimaat)
Indivi
Funcitoneel
Structueel ( zintuig, bio motor
Genetisch (erf)
Wat staat er in het integratiefbeel
aagenomen verkl en hypo + hoe zeker
onderkennende problemen condities verantwoord
causale verband tussen condities
Welke hypo voor verder onderzoek
Welke hypo verworpen
Relatie hulpvraag klracht
positieve ontwikkelings condities
Wat is het nadeel van diagnose 1-4 jarige kinderen
Emotionele ervaring jonge kind invloed op sociaal en cognitief net geaccepteerd
Stigma, ouders schuldig
Ontkennen sociaal emo probleem ontkenn
Wat zijn 4 moeilijkheids factoren diagnose kind 1-4
vinden validiteit, betrouwebare meetinstrumenten
Dianose stellen andere cultuur
inschatten gevolg dagelijks leven kind
Op welke drie niveaus kan je een gezin schetsen
Secundaire
wederkerig actie patroon tussen kind en primaire opvoeder
Hoe kan je het interactie patroon meten bij gezin
Welke drie stappen heeft dianose proces consultatiebureau
2 kinderen rapport ouder
3 uitgebreide diagnose eva met meerdere tests
Noem een test voor meting sociaal emotionele problemen
Wat zijn items Bij vaststellen emo gedrag
Wat zijn groepsjes intems bij elkaar en wat vormen zij
Hoe worden groepsjes factoren ook wel genoemd en hoe de oorspronkelijke facorten
Welke 2 soorten normen zijn er bij Vl emo en gedrag
Wanneer kan alleen classificatie plaats vinden
Wat zegt dichotoom criterum
Wat is een sensitieve vragenlijst
Wat zijn de voordelen betrouwebare en valide vragenlijst bij emo en gedrag
volledigheid
kwantificeerdbaar ( inzecht ernst probleem)
efficient
transparant
client feedback
onderzoekbaarheid
professionalisering
Waarom verschillende informaten bij emo en gedrag
Buiten zicht volwasseen
symptomen zijn niet altijd zichtbaar
over / onder rapporteren informatn
leeftijd van het kind beinvloed mate waarin het kan reflecteren
Psychopathologie één of beide ouders
rapportage kan beinvloed worden proefleider
Hoe beschouw je de informatie van div informaten
Conclucsie met betrekking tot keuze informanten , kan op 2 manieren worden gecombineerd
of regel en en regel leg uit
en regel: Sprake van probleem gedrag als meerdere informanten het zeggen
Hoe wordt de test voor significante veranderingen verwoord
Noem de drie doelen gestandariseerde gedragob
Vergelijking met andere proef pres
Verwachten uitspraken buiten test
Wanneer vindt een ITO plaats en welke cyclus volgt het
Toetsen van hypo van probleem element. Verklaring in detail beschreven, beter beeld belevenis wereld cliën
Volgt de emperische cyclus
Welke vragen beantwoord een ITO
Welke vragen worden gesteld bij probleemherking
Verschil in ontwikkeling kind met broertjes / zusjes
communicatie kind
Oordeel leerkacht
Welke aspecten lenen zich vooral bij de ITO
Wat zijn de kanttekeningen bij ITO
info kind niet interactieve omgeving
communicatie tussen proefleider en kinder
Op welke wijze moet het toetsen van hype bij ITO gebeuren en welke 4 vragen helpen daar bij
Welke domeinen heeft de vraag betrekking
wat is de aard van de vraag
MEt welke type informatie is de vraag het beste te beantwoorden
wat zijn de verwachtingen of de te toetsen hypo
Welke div factoren spelen een rol bij migrant kinderen in de ITO
De DL
Referentiekader ouders
Duur in NL
Sekse
platte land of stad
Reden komst NL
Trauma's
Welke gedrag kan naarvoren komen bij ITO
Chaotisch impulsief > Structuur bieden
Angst als gevolg van stoornis
Angst als gevolg eerdere ervaringen
Hoe noem je de gestelcteerde testen v
Welke aandachtspunten heb je bij een test afname
contact name
socialisatie
emotionele reacties
taakgericht werken en voorwaarden
situatie begrip
Gok vermijding
Zintuig functies
Grove en fijne motoriek
spraak en taal
neuropsychologische problemen
Hoe wordt LQ ook wel genoemd en wat zegt het
een LQ uitkost bij norm referenced dient gecombineerd te worden met ; precentielscore, standaarscore en standaarddeviatie
Wat zegt analyse ITo
Wat is de rol van een observatie
Bepalen kind leeftijdsadequaat omgeaat met opdracht
bepalen juiste pedagodidactische aanpak
beeld socio en emo ontwikkeling
Wat staat er in het rapport van communicatio refereced toets
toevallige factoren
thema's terug komen in div testmateriaal
Thema's iets met dagelijks leven
voorzichte conclusie taken die kind bezig bhouden
Wat moet er in verslag ITO staan
uitslag per instru
observatie per instru
Noem enkel test vragenlijst voor speciale groepen
ITVIK Intel test voor visueel gehandicapte kinderen
SRZ sociale redzaamheidschaal voor zwakzinnigen
SMZ Schaal voor motoriek bij zwakzinnigen
SVL Schoolvragenlijst Advisering school/beroepsloopbaan.
Noem enkele expressietest en projectieve technieken
gezinstekenig
Zat Zin aanvul test
Wereldspel
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
