Achtergronden en gebruik van vragenlijsten voor het vaststellen van emotionele en gedragsproblemen
14 belangrijke vragen over Achtergronden en gebruik van vragenlijsten voor het vaststellen van emotionele en gedragsproblemen
Wat zijn de kernbegrippen van de sociale ontwikkeling
- relaties ( met ouder en verzorgers + andere kinderen)
- wenselijkheid ( agressie, prosociaal)
- spelgedrag (
- bewustzijn ander ( delen van aandacht)
- bewustzijn zelf
Sociale cognitie
- theory of mind
- sociale informatieverwerking
- morele ontwikkeling
Welke test gebruik je bij internaliserende psychopathologie van angst, depressie en hechtingsstoornis
Ouders als informant: CBCL
Depressie: Zelfrapportage: CDI
Ouders als informant: CBCL
Hechtingsstoornis:
Instrumenten voor normale gehechtheidsproblematiek
Welke test gebruik je bij kinderen met externaliserende psychopathologie
Ouder / leerkracht ( CBCL / TRF)
Zelfrapportage, liefst gestructureerd
ADHD
Ouder / leerkracht (CBCL / TRF, VISK)
Observatie in natuurlijke situatie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de algemene partiële ontwikkelingsbeperkingen en hoe test je deze
- Vineland-Z
Kinderen met autismespectrumstoornissen
- Chat en Visk
- Tom
Kinderen met visuele beperking
- vergroot of braille
Kinderen met auditieve beperking
- Dezelfde instrumenten als kinderen zonder stoornissen
Noem vier methode van onderzoeksinstrumenten
expressietests & projectiemateriaal (vertel plaat, tekening, spel)
Observaties
Gesprekken met interviews
Noem vijf stadia van ontwikkeling in teken van 18 mnd t/m 8 jaar
3 tm 4 = kopvoetsers
5 tm 7 = intellectueel realisme
8 = visueel realisme
Wat is sensopathisch spel
Vormloos materiaal klei, zand water
Vroegste spel
Wat is handelend spel
Dynamisch: Trein hijskraan
Statisch: Neerzetten van dieren in boerderij of inrichten huis
Wat is Esthetisch spel
Voorbeeld: Ridders mooi op een rij zetten
Wat is illusief spel
Meest gedifferentieerde spel vorm ( verhaal wat gespeeld wordt.
Wat zijn de vier domeinen van ITO
Cognitieve functioneren en taalvaardigheid
sociaal emotioneel functioneren
Aanwezigheid van symptomen van psychopathologie
Wat zijn de onderzoeksinstrumenten van ITO
Onderzoek taal ontwikkeling
Test overige specifieke vaardigheden
Test voor schoolrijpheid, leervoorwaarden en leervorderingen
Vragenlijst
expressietests en projectieve methoden
observeren
Wat zijn de nadelen van ITO
Betekenis voor het gezin
Communicatie tussen kind en proefleider
Fasespecifieke behoeften van kind
Grote angst
Ernstige gedragproblemen
Beperkte kwaliteiten van test
Wat zijn mogelijke oorzaken voor discrepanties tussen verschillende informanten?
- Probleemgedrag kan situatiespecifiek zijn
- Bepaald probleemgedrag vindt plaats buiten het zicht van volwassenen
- Bepaalde symptomen zijn minder duidelijk observeerbaar en vooral te rapporteren door het kind zelf
- Een informant kan bewust of onbewust problemen over- of onderrapporteren
- Verschillende informanten kunnen verschillende referentiekaders hanteren
- De leeftijd en het ontwikkelingsniveau van het kind spelen mee bij hoe hij op zijn eigen gedrag reflecteert en het vergelijkt met dat van anderen
- Psychopathologie of relatieproblemen bij ouders kunnen hun antwoorden beïnvloeden
- Persoonskenmerken van professionals als de leerkracht kunnen hun rapportage beïnvloeden
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
