Leren in context - Hoe kan je context gebruiken?
3 belangrijke vragen over Leren in context - Hoe kan je context gebruiken?
Hoe pak je dat concreet aan?
- Haal de voorkennis op
- Maak het onderwerp zichtbaar en tastbaar
- Structureer het denkproces
Hoe kan je het onderwerp zichtbaar en tastbaar maken?
- Beeld - en tekstmateriaal, de inrichting van het lokaal, gevarieerd lesmateriaal.
- Een goed gekozen thema zorgt ervoor dat de leerlingen er al in aanraking mee zijn gekomen. Gebruik materiaal van de leerlingen door eigen inbreng.
- Zet kernbegrippen op een poster en laat het netwerk groeien gedurende de lessenreeks
- Voorwerpen bij beeldende vorming, een film, doe-opdrachten zoals proefjes, een demonstratie die allerlei vragen oproept.
Hoe kan je het denkproces structuren?
Structuur aangeven of een studiewijzer maken
Opfris -en denkvragen geven
- Enkele les; Lesstructuur op het bord zetten, lesonderdelen, kernbegrippen, werkvorm en opdracht.
- Gehele lessenreeks: overzicht maken en structuur van studieteksten verhelderen
Opfris -en denkvragen geven
- Vier factoren opschrijven die volgens hen van invloed zijn en laat die vergelijken met een partner.
- Een woordenspin maken met allerlei woorden over het thema
- Geef met een denkschema denkstructuren of logische relaties aan die in het thema uitgediept worden.
- Wees creatief en maak een mind-map als reflectie op die manier hoe jij leert
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
