Samenvatting: Handboek Vakdidactiek Maatschappijleer | 9789490147068 | A A J Olgers, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Handboek vakdidactiek maatschappijleer | 9789490147068 | A.A.J. Olgers; Harm Ramkema

• 1 Wat is maatschappijleer en wat is de didactiek van maatschappijleer?

• 1.2 Drie bronnen voor selectiecrteria voor de inhouden van MIJ

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Uit welke 3 hoofdbronnen wordt het vak MIJ gelegitimeerd?

  Vanuit het perspectief van
  

  • de samenleving
  • de wetenschap
  • de lln

• 1.3 Neutraliteit vs betrokkenheid

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Op welke wijze wordt de gewenste politieke neutraliteit opgelost?

  • Kern van de leerstof bestaat uitsluitend uit feiten en redeneer-/denkvaardigheden 
  • Meerdere (sociale)wetenschappelijke analyses nast elkaar onderwezen
  • alle/vele diverse politieke ideologieën naast elkaar onderwezen
  • vanuit democratisch burgerschap
    

• 12 Parlementaire democratie en rechstaat

  Dit is een preview. Er zijn 14 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 12
  Laat hier meer flashcards zien

• lln begrippen en methoden aanbieden om(3x)

  • afweging te maken
  • verloop analyseren
  • besluitvorming volgen/beïnvloeden

• BB1 Verbinding rechtstaat - democratie

  Rechtstaat = bescherming vd burgers tegen de macht van de overheid en tegen elkaar
  

  • vrijheid vs gelijkheid

• BB1 staatsinvloed vs autonomie

  Staat: Actief ingrijpen om vrijheid te creëren
  Autonomie: sociaalcontract; vrij van overheidsingrijpen

• BB1 vrijheid vs gelijkheid

  Kant: vrijheid zijn gelijke rechten door debat
  Rawls: vrijheid tot vereniging geeft groepen de kans anderen te overheersen. Gelijkheid moet worden afgedwongen door beperking vrijheid

• BB2 aard van politieke vraagstukken

  Complexe dilemma's zonder quick-fix. Geen eenduidige oplossing. Meerdere standpunten. DEBAT = centraal begrip

• BB2 zelfgenoegzaamheid vs inzicht 

  • Motieven/dilemma's van instituten en regelingen
  • Inzicht vanuit historie; zelfde dilemma's en het verkrijgen van evenwicht

• BB3: 3 dilemma's Dahl

  1. zoveel mogelijk participatie vs daadkracht en effectiviteit politiek systeem
  2. vrijheid vs gelijk heid
  3. relaties van een democratie met z'n politieke omgeving

• BB4: debat vs meerderheid, centrale begrippen:

  
  Meerderheid

  • macht
  • representatie 
  • representativiteit

  
  Debat
  

  • pol. en maatsch. actoren wegen elkaars belangen in een open debat obv waardecommunicatie