Competentieprofiel van de gezondheidszorgpsycholoog - Competenties en competentiegericht opleiden

5 belangrijke vragen over Competentieprofiel van de gezondheidszorgpsycholoog - Competenties en competentiegericht opleiden

Wat zijn de principes van competentiegericht opleiden (CGO)?

De principes van competentiegericht opleiden (CGO) vormen het uitgangspunt van de gz-opleiding. Miller onderscheidt vier niveaus van kennis en vaardigheden die gedurende een beroepsopleiding worden doorlopen:
1. Weten: kennis (cursorisch onderdeel)
2. Weten hoe: kennis en kunnen uitleggen (cursorisch onderdeel)
3. Tonen hoe: basisvaardigheden in een simulatiecontext (cursorisch onderdeel)
4. Doen: in een authentieke praktijksituatie (praktijkonderdeel)

Welke didactische elementen staan centraal in competentiegericht opleiden?

psycholoog in opleiding tot gz-psycholoog (PIOG)

- De PIOG heeft een grote, actieve verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces
o Stelt leerdoelen op
o Bereidt zich voor op onderwijsactiviteiten
o Brengt casuïstiek in
o Benut reflectie, supervisie en intervisie
- Leren vindt grotendeels plaats in de praktijk en wordt daar ondersteund door concrete feedback van beroepsgenoten
- De praktijkopleiding en het cursorisch onderwijs zijn op elkaar afgestemd

Wat is de opbouw van een themakaart?

Deel A van iedere kaart beschrijft de operationalisaties van de competenties die in dat thema centraal staan.
Op Deel B worden in de vorm van kenmerkende beroepssituaties de vereiste kennis en praktische vaardigheden genoemd, inclusief bijpassende casuïstiek.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn kenmerkende beroepssituaties (KBS)?

Kenmerkende beroepssituaties (KBS) zijn situaties die een beroepsbeoefenaar vaak tegenkomt en die handelen vereisen. Dit hoeft geen complexe situatie te zijn.
Criteria voor KBS:
¨ De situatie is prototypisch voor het beroep
¨ De situatie raakt de kern van het thema

Wat houdt toetsen en beoordelen in bij competentiegericht opleiden en wat is het doel hiervan?

- Toetsen: het vaststellen welk competentieniveau is bereikt/wordt voldaan aan een leerdoel
o Feedback geven over het resultaat is belangrijk voor het aansturen van leergedrag
- Beoordelen: het interpreteren van toets resultaten t.o.v. een norm → bijv. waarderen met een (on)voldoende
Het doel van toetsen en beoordelen is inzicht krijgen in de integratie van kennis, vaardigheden en gedrag in een specifieke beroepssituatie.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo