Startpagina / Samenvattingen / Handelingsgerichte diagnostiek in het onderwijs / positieve-factoren-punten

Uitgangspunten van handelingsgerichte diagnostiek - positieve aspecten zijn van groot belang

4 belangrijke vragen over Uitgangspunten van handelingsgerichte diagnostiek - positieve aspecten zijn van groot belang

Kijken naar situaties waarin het wel goed gaat, wat is het nut?

Je gaat aspecten van die situaties proberen te vertalen naar redenen waarom het dan succesvol is. Die dingen probeer je te benutten op momenten dat het niet succesvol is.

Wat is het nut van protectieve factoren?

Kinderen in barre omstandigheden kunnen zich soms toch goed ontwikkelen door protectieve factoren. Deze kinderen zijn veerkrachtig.

Hoe kun je beschermende en risicofactoren zien op een continuüm?

Het zijn de twee extremen van een continuum. Realistische zelfwaardering is beschermend terwijl een lage zelfwaardering een risicofactor is.

Wat zijn de zeven functies van positieve aspecten:

Het zegt iets over de mate van ernst (geen positieve punten is een ernstigere situatie dan een probleem en ook positieve punten).
De ecologische validiteit neemt toe als je aandacht hebt voor negatief EN positief.
Het zegt iets over de waarschijnlijkheid van specifieke hypothesen.
Het is makkelijker om beschermende factoren te versterken dan risicofactoren te verminderen.
Het komt de sfeer in het gesprek ten goede
De doelen worden ambitieuzer geformuleerd als positieve punten betrokken worden.
Positieve aspecten zijn te verwerken in onderwijs- en opvoedingsbehoeften van leerlingen, leraren en ouders.