Hoe omgaan met mensen die lijden aan mentale beperkingen/NAH/neurocognitieve aandoeningen. Hoe omgaan met psychotisch gedrag
6 belangrijke vragen over Hoe omgaan met mensen die lijden aan mentale beperkingen/NAH/neurocognitieve aandoeningen. Hoe omgaan met psychotisch gedrag
Hoe zit de empathisch directieve benadering in elkaar?
- Personeel en zorgvrager geven samen invulling aan het leven van de zorgvrager (prothese model – cfr ‘vraagstuk 3 omgaan met moeilijke mensen’!)
- Kenmerken:
- Individuele benadering
- Begeleider neemt initiatief waar nodig
- Duidelijke communicatie (5 K’s – zie verder)
- Doelen moeten haalbaar zijn
- Zorgvrager moet resultaat zien
- Pragmatisch; wat werk hier en nu?
Wat zijn de 8 competenties van hulpverleners?
Hulpverlener is prothese (structuur bieden, overzicht, controle, geheugenondersteuning, als ‘geweten ’functioneren, voorwaarden scheppen gericht op zelfredzaamheid)
Kennis over aandoeningen (wéét waarover je spreekt en met wie je handelt!)
Empathische grondhouding
Geduld en respect
Bewuste interactie
Eigen grenzen kennen en erkennen
Reflectie f vermogen
Omgaan met manipulatief gedrag
Wat zijn de 6 kenmerken van Hooi op je vork?
- Vraaggericht werken met mensen met NAH en omgeving
- Streven naar maximale autonomie van de cliënt (binnen de mogelijkheden)
- Leven vroeger én nu is belangrijk
- Ruimte voor ieders perspectief en beleving met oog voor de vraag achter de vraag
- Uitgaande van 12 levensterreinen: uiterlijk, gezondheid, seksualiteit en intimiteit, familie en relaties, werk of dagbesteding of opleiding, vrijetijdsbesteding, financiën en administratie, sociale contacten, woonomgeving en huishouden, toekomstzekerheid, onafhankelijkheid en zingeving
- 2 fasen model: ontdekken en ontwikkelen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het 2 fasen model bij hooi op je vork?
- Ontdekken: wie is deze persoon, hoe heeft hij zich ontwikkeld, wat is zijn levensgeschiedenis, wat zijn zijn achtergronden, mogelijkheden en beperkingen, copingstijlen
- Ontwikkelen; het stellen van doelen, uitgaande van en afgestemd op de mogelijkheden
- Belangrijk dus om in je contact met de zorgvrager aandacht te hebben voor alle levensterreinen en deze expliciet te bevragen!
Wat is er belangrijk bij mensen met mentale beperking?
- Adaptiefase: 0-6maanden
- eerste sollicitatie: 6-18maanden
- eerste individualisatie: 18-36maanden
- identificatiefase: 3-7jaar
- realiteitsbewustwording: 7-12jaar
- Zij hebben dus begeleidingsbehoeften volgens het stadium waarin zij zich bevinden
Hoe praat je met iemand die psychotisch is volgens LEAP?
- Luisteren: de ander laten uitspreken en met aandacht volgen wat die zegt. Begrijpen hoeft niet
- Inleven: erkennen welke affectieve reacties iemand heeft bij psychotische belevingen
- Overeenstemmen: zoeken naar aspecten van het verhaal waarover je het onderling wel eens kunt zijn
- Samen op weg gaan: bespreken welke concrete acties je kunt ondernemen om lastige situaties dragelijker te maken
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Hoe omgaan met mensen die lijden aan mentale beperkingen/NAH/neurocognitieve aandoeningen. Hoe omgaan met psychotisch gedrag
-
Hoe omgaan met mensen die lijden aan mentale beperkingen/NAH/neurocognitieve aandoeningen. Hoe omgaan met psychotisch gedrag - aanpak bij mensen met een NAH - therapeutisch milieu
-
Hoe omgaan met mensen die lijden aan mentale beperkingen/NAH/neurocognitieve aandoeningen. Hoe omgaan met psychotisch gedrag - waarop letten als hulpverlener - hoe dialogeren als hulpverlener
