An overview of psychology and health - Viewpoints from history: physiology, disease processes and the mind
16 belangrijke vragen over An overview of psychology and health - Viewpoints from history: physiology, disease processes and the mind
Wat is het 'Mind/body' probleem?
Aan welke twee soorten ziekten overleed men in Noord Amerika in de 17e, 18e en 19e eeuw?
- Voedingsziekte (slechte voeding, ondervoeding)
- Infectieziekten (acute ziektes veroorzaakt door schadelijke stoffen of micro-organismen zoals bacteriën of virussen).
- Tegenwoordig zijn infectieziekten de voornaamste doodsoorzaak in landen met lage inkomens en ontwikkelingslanden.
Geef aan de hand van de geschiedenis van de US aan hoe de ziekte patronen over tijd heen evolueerden
- periodes van epidemieën infectieziekten (mazelen, pokken,..)
- hoge dodental onder Native Americans
2. 19e eeuw
- nieuwe ziekten verschenen (tuberculosis)
- dodental daalde voor de medicijnen en vaccins werden geïntroduceerd
- resultaat van preventieve maatregelen (personal hygiene, hogere weerstand, openbare gezondheidsinnovaties)
- Wiliam Alcott, adviezen als gezondheidshervormer
3. 20e eeuw
- twee observaties: dodental van levensbedreigende infectieziektes daalde + gemiddelde levensverwachting steeg
- belangrijkste gezondheidsproblemen en doodsoorzaken in ontwikkelde landen = chronische ziekten
- twee redenen hiervoor: mensen worden ouder en dus ook vatbaarder voor chronische ziekten + industrialisatie verhoogde stress en blootstelling aan schadelijke chemicaliën
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de twee redenen van het hoge dodental onder de Native Americans in de 18e eeuw?
- De native bevolking was nog niet eerder blootgesteld aan de infectieziektes die de Europeanen introduceerden en misten de antilichamen die het lichaam aanmaakt na langdurige blootstelling
- De immuun-functies van de natives waren waarschijnlijk laag door de kleine genetische variatie onder deze mensen
Waarom nam aan het einde van de 19e eeuw het aantal doden door infectieziektes af?
Hoe dacht men duizenden jaren geleden over ziekten?
Wat waren de belangrijkste veranderingen in de gezondheid in de westerse wereld in de twintigste eeuw?
- In het begin van de 20e eeuw waren vooral infectieziekten zoals tyfus, tuberculose en difterie belangrijke doodsoorzaken, ook in Nederland
- Door sociale veranderingen zoals een betere voeding, betere hygiëne en door betere preventieve en medische voorzieningen vond een sterke daling plaats van het aantal infecties. Daardoor trad een enorme stijging op in de levensverwachting.
Wat was het beeld op gezondheid in de oud Griekse en Romeinse tijd?
- In dezelfde periode kwam Plato met het idee dat lichaam en geest echt apart van elkaar functioneerden. Dit heeft voor meer dan 1000 jaar stand gehouden.
- Tegenwoordig werken we nog steeds met deze scheiding, maar met de aanvulling dat we ze wel conceptueel kunnen scheiden, maar werken ze ook onafhankelijk van elkaar? - The mind/bodyproblem. - In 2e eeuw na Christus kwam Galen (Rome) met dierproeven tot de conclusie dat verschillende ziekten verschillende effecten hadden.
Wat is de voornaamste ziekte- en doodsoorzaak in de ontwikkelde landen tegenwoordig?
Hoe keek men in de vroege culturen tegen ziekten aan?
Wat gebeurde er in de 18e en 19e eeuw mbt het beeld van gezondheid?
19e eeuw: Osler richtte zich ook op hoe de psyche het lichaam kon beïnvloeden, door onderzoek te doen naar stress. Deze focus is tot op heden nog in ontwikkeling
Viewpoints from history: physiology, disease progress, and the mind
--> middle ages
- massale invloed van de Kerk verhindert evolutie van medische kennis / de Kerk verbiedt dissectie op mens en dier vanuit het geloof dat zij een ziel hebben
- het geloof in de oorzaken van ziektes neemt een religieuze boventoon (ook opnieuw geloof in demonen)
- ! Thomas Aquinas: verwerpt scheiding lichaam en geest en stelt dat zij "interrelated" zijn
Wat was de rol van de kerk mbt gezondheid?
Noem een paar bekende oude grieken en Romeinen en hun kijk op gezondheid.
Plato: mind en lichaam zijn twee gescheiden entiteiten
Galen: ziektes kunnen gelokaliseerd worden in het lichaam, verschillende ziektes hebben verschillende effecten
Wie was Thomas van Aquino en wat was zijn rol?
Th. A. was 13e eeuwse italiaanse filosoof die vond dat lichaam en geest wel met elkaar verbonden waren. Zijn invloed was niet zo groot maar maakte wel dat er een hernieuwde interesse ontstond voor het body/mind probleem en hij heeft latere filosofen beinvloed.
Hoe kwam het dat de voortgang van kennis en cultuur tot een stilstand kwam?
M.u.v. St. Thomas Aquinas: zag het lichaam als inter-gerelateerd
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
