Aanvankelijk rekenen tot twintig - van groep 2 naar groep

10 belangrijke vragen over Aanvankelijk rekenen tot twintig - van groep 2 naar groep

Verschil leerlingen begin groep 3

begin groep 3 kunnen veel kinderen resultatief tellen tot twintig. Hoewel sommige kinderen al verder dan twintig kunnen tellen. Kunnen de andere niet tot tien tellen zonder vergissingen.

Betekenissen van bewerking eraf halen

weghalen / wegnemen

ik pak een jas van de kapstok

aftrekken in de betekenis van minder worden

(ik haal drie snoepjes uit de snoeptrommel)

aftrekken in de betekenis het verschil bepalen

ik heb er 12 en ik neem er drie weg

door middel van de getallenlijn met een sprong terug kun je laten zien dat je de som ook als plus kunt maken

terugtellen 9 erbij 1 = 10 dan nog 2 erbij

 

Basale gecijferdheid in de onderbouw

het gaat om de verschillende betekenissen van getallen

het gaat om betekenissen van bewerking van de getallen

en het inzichtelijk kunnen uitvoeren van bewerkingen

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Getalbegrip en basale gecijferdheid

door veel aandacht voor structuren en verschijningsvormen van getallen blijft getalbegrip zich ontwikkelen.

Ze krijgen steeds beter beeld van de inhoud, vorm en betekenissen van getallen

Basis van formeel rekenen

kinderen moeten kennis hebben van betekenissen en structuren van getallen en onderlinge relaties

Drie abstractie niveaus

concreet, semi-formeel (model ondersteunend) - formeel

Splitsingen oefenen in groep 3

splitsen oefenen tot en met 10

zo leren ze ook grotere getallen uit te splitsen

8+7=

8+2 = 10

10+5= 15

Getalbeelden, structuren en verschijningsvormen

getal laten zien, groepjes laten zien en plaatjes van een aantal laten zien

 

Verkort tellen stimuleren

gebruik maken van structuren en getal beelden

5 beelden van getallen tot en met 10

goed begin door de vijf structuur van de vingers

(5+3=8)

vijfbeeld van 8

8 = 5 en 3 (3 is doortellen)

in de loop van groep 3 automatiseren

belangrijk bij het oplossen van grotere rekenopgave, ook met grote getallen

 

Groep 3: makkelijke erbij en eraf opdrachten

1e stap: in betekenisvolle situaties

(concreet met afbeeldingen in de methode)

eerst tellend oplossen

later verkort tellen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo