Startpagina / Samenvattingen / Hele getallen reken-wiskundedidactiek / tellen-resultatief-blokjes

Kinderen leren rekenen-wiskunde - Met kinderen in gesprek - Grip op getallen

6 belangrijke vragen over Kinderen leren rekenen-wiskunde - Met kinderen in gesprek - Grip op getallen

Onbeperkt resultatief tellen

resultatief tellen is niet beperkt tot geordende hoeveelheden. Juist door het telen van ongeordende hoeveelheden en deels onzichtbare hoeveelheden wordt de vaardigheid van het resultatief tellen gestimuleerd en uitgebreid.

Leervoorwaarde rekenen in de kleuterperiode

onder de rekenvoorwaarde vallen alle aspecten van ontluikende gecijferdheid.

leren tellen

akoestisch tellen

asynchroon tellen

synchroon tellen

resultatief tellen

verkort tellen

rekenvoorwaarden Piaget
1. conservatie

Conservatie

begrip van conservatie is het inzien dat een hoeveelheid hetzelfde blijft ook al veranderd de vorm van die hoeveelheid. Een rij blokjes wordt niet groter als de blokjes verder uit elkaar legt. En als je water uit een brede lage kom, in een hoog smal glas giet, wordt het niet meer

rekenvoorwaarden Piaget
2. correspondentie

2. correspondentie is het kunnen leggen van een-op-een relaties. Dit is belangrijk voor het leren tellen. Vragen waaraan dit begrip valt af te lezen zijn bijvoorbeeld: is er voor elk ei een eierdopje? Zijn er evenveel jongens als meisjes in de klas

Object gebonden tellen

objectgebonden tellen is het tellen van objecten zonder specifieke betekenis. Zoals blokken, fiches, knikkers en dergelijke

Context gebonden niveau

om het getalbeeld te oefenen zijn er veel koppelingen te vinden in het spel van kleuters. winkeltje spelen:

om de artikelen te prijzen worden er kartonnen kaartjes gemaakt met stippen aantallen in een herkenbare structuur. Bijvoorbeeld de structuur van een dobbelsteen. Het aantal stippen op de kaart geeft dan aan wat je voor een artikel moet betalen. Na verloop van tijd zien de leerlingen in een oogopslag het aantal overzien

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Hele getallen reken-wiskundedidactiek | 9789006955057 | Marc van Zanten ( )

Bekijk samenvatting