Vermoeidheid en spanning in de oncologie
3 belangrijke vragen over Vermoeidheid en spanning in de oncologie
Oorzaken fysieke vermoeidheid
Door verlies van spiermassa
Door verlies van spierkracht
Door vermindering van het cardiovasculaire systeem
Door verstoord slaapritme
Verminderde activiteiten regulatie
Door verlies van spierkracht
Door vermindering van het cardiovasculaire systeem
Door verstoord slaapritme
Verminderde activiteiten regulatie
Gevolgen model: SCEGS
S= somatische aspecten
C= Aan vermoeidheid en behandeling gerelateerde cognities
E= Klachtgerelevante emoties
G= Vermoeidheidsgedrag
S= Sociale aspecten
C= Aan vermoeidheid en behandeling gerelateerde cognities
E= Klachtgerelevante emoties
G= Vermoeidheidsgedrag
S= Sociale aspecten
Graded Activity bestaat uit 8 stappen
1. Probleem inventarisatie (mbv SCEGS model)
2. Probleem analyse (ordenen, analyseren, behandelplan, uitleg)
3. Educatie (faciliteren van de bereidheid tot gedragsverandering, inzicht creeren, herkennen en erkennen psychosociale factoren
4. Activiteiten kiezen (ADL gericht, haalbaar)
5. Startniveau vaststellen (inschatten niveau, bepalen baseline)
6. Doel en opbouw bepalen (onder de baseline starten, op papier zetten van afspraken en plan, tijdcontigente aanpak)
7. Opbouw schema uitvoeren (gezond gedrag bekrachtigen, ongezond gedrag uit laten doven)
8. Generalisatie en evaluatie
2. Probleem analyse (ordenen, analyseren, behandelplan, uitleg)
3. Educatie (faciliteren van de bereidheid tot gedragsverandering, inzicht creeren, herkennen en erkennen psychosociale factoren
4. Activiteiten kiezen (ADL gericht, haalbaar)
5. Startniveau vaststellen (inschatten niveau, bepalen baseline)
6. Doel en opbouw bepalen (onder de baseline starten, op papier zetten van afspraken en plan, tijdcontigente aanpak)
7. Opbouw schema uitvoeren (gezond gedrag bekrachtigen, ongezond gedrag uit laten doven)
8. Generalisatie en evaluatie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
