Samenvatting: Herstel Na Hersenletsel

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Herstel na hersenletsel

• 1 Algemeen

• 1.1 inleiding

• Hoe kunnen complicaties die eigen zijn aan een CVA/NAH voorkomen worden?

  Een hersenletsel krijgen is voor de persoon zelf en voor zijn naaste omgeving - gezin, familie en vrienden - een confronterende gebeurtenis. Deze veranderingen
  vragen om een aangepaste benadering. Hierdoor kunnen veel van de complicaties die eigen zijn aan het CVA/ NAH voorkomen worden. 

• 3 Het herstelproces

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat bedoeld men met plasticiteit van de hersenen?

  Sinds enkele jaren wordt onderkend dat de hersenen over enige mate van plasticiteit ofwel aanpassingsvermogen beschikken.  Dat betekent dat functiestoornissen na een beroerte heel vaak niet volledig onveranderlijk zijn, maar dat vaak nog enige verbetering bereikt kan worden.

• Wat bepaald de mate van plasticiteit van de zorgvrager?

  De mate van plasticiteit verschilt sterk van persoon tot persoon, afhankelijk van de omvang en locatie van de hersenschade.

• Wat bedoeld men met psychologisch herstel wordt herstellen door leren bedoeld

  Verloren gegane functies oefenen bijvoorbeeld: functietraining armvaardigheden of vaardigheden opnieuw aanleren, bijvoorbeeld koken
  Indien er geen verbetering meer mogelijk is wordt de nadruk gelegd op beter leren omgaan met de gevolgen van het hersenletsel.  Bijvoorbeeld gebruik maken van stappenplannen bij problemen met plannen.  Voorwaarde hier is dat de zorgvrager bewust is van zijn beperkingen en tevens bereid en in staat om taken op een andere manier te doen 

• Bespreek het herstelproces toepassen in de praktijk

  In de praktijk betekent herstel een combinatie van beide factoren.  In de beginfase ligt het accent op neurologisch herstel en herstel van functies, of functietraining.  Wanneer het eerdere niveau niet behaald kan worden, ligt de nadruk op vaardigheid en strategietraining ter compensatie van beperkingen.

• Welke factoren zijn van belang bij herstel na hersenletsel?

  - genetische factoren
  - De laesie of letsel
  De snelheid waarmee de laesie ontstaat, bepaalt de impact op de verstoring van de hersenfuncties
  De grootte van de laesie
  de lokalisatie van de laesie kan op twee manieren een rol spelen: anatomisch en functioneel
  - leeftijd:  Hoe hoger hoe vaker bijkomende elementen het herstelproces negatief beïnvloeden
  - neutrale reserve: ieder individu heeft in zijn leven bepaalde ervaringen/ vaardigheden opgedaan 

• Hoe kan men de platiciteit beïnvloeden?

  -  Een rijk aanbod aan betekenisvolle sensorische prikkels, alsook van zinvolle en gewenste activiteiten.
  - Leefwijze
  - Neurale reserve:  mensen met veel leer en leefervaring hebben een grotere neurale reserve.  Hiermee wordt bedoeld dat zij beter zijn opgewassen om allerlei bedreigingen van de hersenfuncties het hoofd te bieden. 

• 3.5 doel neurorevalidatie

• Wat is het doel van neurorevalidatie?

  -Het herlezen van functies en vaardigheden waarin herstel mogelijk is.
  - Het leren behouden van functies, vaardigheden, kracht en conditie waarin herstel niet mogelijk is. 
  - Het leren toepassen van de geleerde functies en vaardigheden, in allerlei situaties omgaan met hulpmiddelen en voorzieningen en het voorkomen van complicaties.

• Waarmee houdt men rekening met het hanteren van een zorgplan?

  Neurorevalidatie hanteert een individueel, op de zorgvrager gericht zorgplan en behandeling.  Het is een leerproces waarbij de mogelijkheden door therapie en/ of aanpassingen wordt doorlopen.  De therapie zal vaak in de thuissituatie worden uitgevoerd, maar kan indien nodig ook plaatsvinden in de praktijk.

• 4 Gevolgen na CVA

  Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• WElke duidelijke zichtbare gevolgen kan men hebben bij een niet aangeboren hersenletsel?

  Het kan gaan om sensorische stoornissen, motrorische stoornissen, slikstoornissen, dysarthie, epilepsie enz... Deze neurologische stoornissen al dan niet gepaard met een wisselende alertheid kunnen een serieuze hinderpaal betekenen voor de kwalitieti van de alledaags levensverichtingen zoals wassen ,kleden , zelfverzorging enz