Dialoog en gewoontepatronen - Inleiding - Dialoog en niet-effectief gedrag

4 belangrijke vragen over Dialoog en gewoontepatronen - Inleiding - Dialoog en niet-effectief gedrag

Dialoog is 'gemakkelijk' wanneer:

- Mensen het met elkaar eens zijn.
- Er hiërarchisch weinig verschillen zijn.
-Er weinig tijdsdruk is.
- Onderwerpen besproken worden die (nog) geen consequenties hebben voor het concrete gedrag van de deelnemers.

Leervraag; Hoe kunnen wij...bij verschillen in het contact met elkaar een goede balans vinden tussen autonomie en verbinding?  Effectief gedrag:

- Eigen mening, ideeën en vragen openlijk en vrij aanbieden. Vragen naar de mening, ideeën en vragen van de ander(en) en deze samenvatten.
- Praten in termen van 'ja-en'..
- Eigen interpretaties, aannames en hypothesen expliciteren en toetsen.
- Indien de ander iets niet begrijpt of ergens bezorgd over is empathisch en onderzoekend doorvragen.   
- Sterke en zwakke elementen in alle meningen evalueren. Erkennen en waarderen van de door de ander ingebrachte verschillen.

Leervraag; Hoe kunnen wij...bij verschillen in het contact met elkaar een goede balans vinden tussen autonomie en verbinding? Niet-effectief gedrag:

- Eigen mening en ideeën poneren en opdringen of verbergen en verhullen. Deze eigen mening en ideeën, impliciet of expliciet, blijven herhalen.
- Praten in termen van 'ja-maar..' en 'nee-want..'.
- Eigen interpretaties, aannames en hypothesen 'voor waar aannemen' en benoemen als feiten.
- Indien de ander iets niet begrijpt of ergens bezorgd over is dit relativeren en ontkennen en de eigen behoefte voorrang geven en blijven poneren.
- Sterke elementen in eigen mening benadrukken en fouten en zwakheden benoemen in de door de ander ingebrachte verschillen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wanneer mensen dit niet-effectieve gedrag vertonen, hanteren zij hierbij een aantal even specifieke belemmerende aannames, die in intensiteit kunnen verschillen, maar in het algemeen te omschrijven zijn als:

- 1+1=<2: het geheel is minder dan de som der delen. Door geen dialoog aan te geven over verschillen zijn mensen in staat individueel meer en betere resultaten te bereiken dan dat zij dit met elkaar voor elkaar kunnen krijgen.
- De ander is een gevaar en bedreiging. Als ik iets niet weet, wil of durf, kan de ander mij daarvoor bestraffen door mij af te keuren, af te wijzen of iets af te nemen.
- Er is schaarste in en om mij heen. Alles wat ik nodig heb is in beperkte mate aanwezig en dient met moeite verkregen en bevochten te worden. Iets delen met de ander, vanuit de schaarste die er is, betekent in de praktijk het verminderen van mijn eigen bezit.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo