Normeren als bestanddeel van methodisch handelen
3 belangrijke vragen over Normeren als bestanddeel van methodisch handelen
Wat is de algemene definitie van een norm?
Een norm is een regel, een richtlijn, de toestand die voor een bepaalde categorie van personen normaal is of waarnaar zij zich kunnen of moeten richten.
In het denken over normeren is er vaak sprake van niveauverwarring. We onderscheiden hier 4 niveaus. Welke 4 niveaus?
- Is de reclassering een organisatie met een normerende functie in de samenleving?
- Zo ja, op welke terreinen?
- Heeft de reclasseringswerker een normerende rol ten opzichte van de individuele cliënt?
- Zo ja, hoe doet hij dat?
De normerende rol geldt voor de volgende domeinen. Welke domeinen?
- Delictgedrag is aanleiding
- Ander wetsovertredend gedrag
- Ander gedrag
- Grensoverschrijdend gedrag
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
