Verdieping op grondtonen van leren
12 belangrijke vragen over Verdieping op grondtonen van leren
Wat is de aanleiding van onderzoekend leren?
Hoe staat centraal hoe zit dit, hoe zit dat. Het zit vooral op de activiteit van leren: onderzoekend karakter.
Wat is de aanleiding voor impliciet leren?
Overweg kunnen met veranderingen die zich voortdurend aanbieden
Leren in de praktijk
Wat is de aanleiding voor generatief leren?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de aanleiding voor collectief leren?
Ontwikkelingen in de buitenwereld en in de organisatie, vragen om het samen ontwikkelen van nieuwe manieren van werken
Wat zijn de 4 belangrijkste kenmeren van informatief leren?
- Activeren van voorkennis
- Werken met leerdoelen
- Gestructureerde en doordachte opvouw en overdracht van kennis
- Transfer vraagstukken
Wat zijn de 5 belangrijkste kenmerken van onderzoekend leren?
- Werken vanuit nieuwsgierigheid
- Vragen leren stellen
- Bewijsmateriaal verzamelen en onderzoeken
- Betekenis geven aan data
- Argumenteren
Wat zijn de 4 kenmerken voor transformatief leren?
- Ruimte geven aan de crisis
- Accepteren van het niet weten
- Onderzoeken van onderliggende opvattingen
- Uitstellen van het informatieve leren
Wat zijn de 2 kenmerken van ervaringsleren?
- Eerst actief, dan reflectie, dan herontwerp
- Inzicht opdoen over de wisselwerking van je eigen gedrag met je context. Wat werkt, wat niet, waarom werkt het wel of niet?
Wat zijn 2 valkuilen in het organiseren van ervarings leren?
- Verwarring tussen realistische en reële vormen van ervaringsleren
- De neiging om te syuren op gewenste (geüniformeerde) leeruitkomsten in plaats van het individuele proces centraal te stellen
Wat zijn 3 valkuilen in het organiseren van impliciet leren?
- Neiging tot didactisering
- Vraagstukken in hoeverre expliticering noodzakelijk is
Wat is de valkuil in het organiseren van collectief leren?
Wat zijn 2 valkuilen in het organiseren van generatief leren?
- Zoeken naar iets nieuws zonder erkenning van wat er al is
- Verwarren van het leren van degene die pridceert en degene voor wie geproduceerd wordt
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden