Samenvatting: Het Nederlandse Recht; Een Maastrichtse Inleiding
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Het Nederlandse recht; een Maastrichtse inleiding
-
1 hoofdstuk; Recht begrijpen
Dit is een preview. Er zijn 107 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Hoe noemen de neutralen zich weleens?
Positivisten -
Wie hebben er regelgevende bevoegdheid?
- staatshoofd
- parlement
- regering
- ministers
- territoriale besturen -
Wanneer is er sprake van intergouvernementele samenwerking?
Wanneer een internationaal orgaan alleen kan beslissen wanneer de instemming van alle betrokken staten wordt verkregen. -
Waar kan een rechtstreekse werking van afhangen?
- Het kan afhangen van de formulering
- van de bedoeling van de verdragsluitende staten
- van de strekking van de regeling
- van het hele verdrag -
Welk systeem noemen we rechtspraak wanneer een van partijen onafhankelijke derde een beslissing kan nemen die binnen het rechtstelsel als bindend wordt erkend?
Systeem van geschillenbeslechting -
Wat houdt het ongeschreven recht in?
Het is in feite een inbrede kring gedeelde opvatting over wat behoort en over wat aanregels geldt. Regels die mooi aansluiten bij het al bestaande geheel van regels en de gaten daarin vullen. -
In welke landen kan common-law gevonden worden?
- VS
- alle landen die tot Britse gemenebest behoorden.
- Zuid-Afrika
- Hong Kong -
Wat is de grondgedachte van common-law rechtsstelsel?
Sterk natuurrechtelijk, dat houdt in dat er recht is dat gedeeld wordt door de gehele mensheid, welk recht alleen maar hoeft te worden opgespoord. -
Met welke taak zijn rechters belast in common-law landen?
Met het uit te spreken hoe de rechtsregels luiden. -
Mag er alleen een nieuwe regel worden geformuleerd wanneer de nieuwe casus op essentiële punten afwijkt van de casus en daardoor de oude regel tot een ongewenst resultaat leidt?
Ja
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden